Tecnologia

LICENCIATURA EN INFORMÀTICA EDUCATIVA
Tecnología Educativa
Docente: Lic. Marcela Canela
ACTIVIDAD 1

RESPUESTAS:

1_ Ciencia: Disciplina que tiene un objetivo de estudio, tiene un método,hipótesis, observación y conclusión.
Ciencia Pura: Ciencia que busca el conocimiento en general, el saber en sí, y no para darle aplicación alguna.
Ciencia Puente: ¿?
Ciencia Aplicada: utilizalos conocimientos obtenidos por la ciencia pura para darle aplicación práctica.
Tecnología: Según Juana Sancho. La tecnología como conjunto de herramientas físicas o artefactuales, refiriéndose a un“Saber Hacer”.
Tecnología Educativa: Definirla en la visión amplia es caracterizado como conjunto de procedimientos, principios lógicos para atender problemas Educativos.

2_El extracto que mepareció interesante para analizar de Savater es el siguiente:
“El problema del maestro no es despertar la curiosidad por lo que no sabe, como lograr desabozar dentro de una serie de conocimientos sinorden ni acierto”
Este fragmento me resulto muy interesante, y acertado por parte del autor.
En la actualidad, no podemos negar que los avances tecnológicos son vertiginosos, y el aprender ydesaprender sea común hoy día. Por ende, la intervención tecnológica en lo educativo, cumple un rol importantísimo, considero que es el medio, en el cual los jóvenes
Pueden desarrollar esos conocimientosvagos de tecnología, adquirir la destreza de desenvolverse en cualquier contexto social, teniendo las herramientas y habilidades.

Desde la visión de Tedesco, considero que si es acertada la obtenciónde información ganamos tiempo, pero simultáneamente ¿Cómo medir algo que está en continuo cambio?
Consecuentemente entra en acción las tics, que a nivel educativo complementa y tiene comoobjetivo, que los jóvenes sean críticos de que es bueno y que es malo al momento de tomar información tanto para un trabajo del colegio, como para ellos mismos .Adquieran el habito evaluativo.
Leonardo...