tecnologia







FUDAMENTACION
En la actualidad en todos los puntos cardinales del mundo, niños, jóvenes, adultos incluso las personas de la tercera edad, están familiarizados con el uso de redes sociales en todos los estratos sociales. Las nuevas tecnologías de la Información y la comunicación configuras nuevos formatos para procesar, almacenar y transmitir la información. La educación no fueajena a esta realidad y en nuestro país también se efectuó la incorporación del uso de redes sociales para la transmisión y adquisición de nuevos conocimientos, dando lugar a nuevos escenarios de enseñanza-aprendizaje. La aplicación de redes sociales Facebook, twitter, plataformas como edmodo, moodle y otras fueron conformando los nuevos paradigmas fragmentando las barreras de los viejosformatos áulicos . La formación virtual, o e-Learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas y su aplicación esta presente en los niveles primarios, secundarios, terciarios, universitarios como asi también en cursos, postitulos ocarreras de grado.Según establece Richard Mababu (2003) las características de la teleformación pueden resumirse de la manera siguiente:
Separación física entre profesor y alumno, ubicados en sitios geográficamente distintos.
Uso de soporte tecnológico para asegurar la comunicación entre profesor y alumno.
Existencia de comunicación bilateral (síncrona y/o asíncrona) de manera que se establezcaretroalimentación entre profesor y alumno.
La formación personalizada está garantizada.
Posibilidad de incorporación de los avances tecnológicos y su uso sistemático en el proceso de tele formación
Este autor establece características muy específicas sobre el e-learning, destacando la separación física existente ente docente y discente, pero conectados estos a través de la red en una comunicacióncontinuada, ya sea en tiempo real (síncrona) o en momentos distintos (asíncrona), siendo necesario el soporte tecnológico por ambas partes.
La caracterización de este nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje es un escenario propicio para la implementación de un proyecto alternativo aplicando la red social Facebook con el objetivo principal de subsanar una amenaza preocupante en nuestra comunidadeducativa.


JUSTIFICACION
En el contexto educativo de la Escuela de Educación Técnica N° 3147 se presentan diversas problemáticas aunque las más preocupantes están vinculadas a la usencia de recursos económicos en el grupo familiar del cual provienen los alumnos. En la caracterización de la población de las familias de los alumnos es común la situación de escasez de oportunidades laborales,por lo tanto durante determinadas cosechas y otros trabajos en zonas aledañas los padres emigran llevando consigo a sus hijos mayores de 15 años . Este contexto desfavorece mayoritariamente a los ciclos superiores ya que en muchas oportunidades tenemos un ausentismo elevado de varones.
En la comunidad de El Quebrachal el acceso a internet es complejo pero aun así, el uso de la redsocial Facebook tiene popularidad de uso ya que esta aplicación es comúnmente utilizada a través de diversos tipos de teléfonos móviles. Los módems de empresas reconocidas de comunicación en la zona como claro, personal o movistar en esta zona no tienen acceso 3G esta desventaja hace que el uso de otros espacios y o aplicaciones destinados a la enseñanza no sean de uso frecuente en los alumnos.Por ello, el objetivo es generar un Facebook con grupos para cada curso de la escuela determinando ciertos parámetros y normas que permitan una comunicación docente-alumno acorde al contexto.
Ante este contexto es propicio generar un espacio virtual utilizando la red social “Facebook” como un proyecto alternativo y un recurso tecnológico, que fortalezca la interacción entre docente –alumno;...