TECNOLOGIA
Páginas: 24 (5812 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2013
MATERIA:
MAESTRO:
M.T LUIS E. GONGORA RUIZ
TAREA:
INVESTIGACION
EQUIPO:
MANUEL DE JESUS POOL POOT
1ER CUATRIMESTRE
LIC.CONTADURIA
TURNO:VESPERTINO
PLAYA DEL CARMEN, QUINTANA ROO A 16 DE NOVIEMBE DEL 2013
Introducción
Los seres humanos recibimos un bombardeo diario de una gran cantidad deinformación de todo tipo debido al increíble desarrollo de la informática y los medios masivos de comunicación. Con solo tener una computadora conectada a la Web, accedemos a un mágico mundo, cómodamente sentados en nuestras casas y hasta donde se aprende a tener sentimientos vivos de fantasía que se pueden ver y escuchar y, posteriormente, comentar e intercambiar esta información con padres,familiares y hasta con los propios estudiantes. Con el advenimiento de la INTERNET y la utilización de instrumentos de multiproducción, el estudiante aprende a investigar y a inferir por sus propios medios, se le abre un amplio horizonte de posibilidades para practicar y aprender en forma agradable, motivadora y a la vez ayuda a crear situaciones de aprendizaje altamente significativas y valiosas paralos estudiantes. La solución para vincular las nuevas tecnologías, es que los estudiantes, quienes son lógicamente los beneficiados directos, disfruten de ellas con la orientación de docentes que asumen un nuevo role dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La sociedad de la información en la que estamos inmersos está originando cambios a nivel político, económico, social y especialmentecultural. Estos cambios están influyendo en el sistema educativo, propiciando la aparición de nuevos tipos de enseñanza que utilizan las nuevas tecnologías para facilitarsu acción. Las bibliotecas y centros de documentación no son ajenos a estos cambios y van incorporando nuevos elementos a los ya tradicionales, a la vez que evolucionan sus funciones y los servicios que venían dando hasta el momento.Estas instituciones están experimentando un cambio muy importante, a causa del rápido desarrollo tecnológico que se está produciendo a nivel general y a las enormes posibilidades que ofrece la incorporación de las tecnologías de la información a este medio. En este sentido la mayoría de las bibliotecas han iniciado una línea de incorporación de aspectos "virtuales" a sus contenidos y a sufuncionamiento, ya sea facilitando el acceso a información digital o creando servicios que posibiliten al usuario acceder a estas bibliotecas desde cualquier lugar y a cualquier hora.
La aparición de una gran variedad de herramientas informáticas, programas informáticos, bases de datos, etc. que hacen posible combinar sistemas distintos y ofrecer servicios de todo tipo integrando todos esoselementos, y la mejora constante de las redes de comunicaciones, ha hecho posible la creación de bibliotecas virtuales con distintos objetivos y finalidades, que desarrollan su actividad de formas distintas.
BIBLIOTECA VIRTUAL
“Biblioteca Virtual, es aquella que hace uso de la realidad virtual para mostrar una interfaz y emular un ambiente que sitúe al usuario dentro de una bibliotecatradicional. Hace uso de la más alta tecnología multimedia y puede guiar al usuario a través de diferentes sistemas para encontrar colecciones en diferentes sitios, conectados a través de sistemas de cómputo y telecomunicaciones".
Bibliotecas virtuales son aquellas que proporcionan contenidos y servicios bibliográficos y documentales de forma no presencial, utilizando para ello mediostecnológicos. Utilizaremos el término biblioteca virtual para designar aquella biblioteca en la que contenidos y servicios se ponen a disposición del usuario no presencial para facilitarle todos los elementos necesarios para cumplir el objetivo que se ha planteado.
El término biblioteca virtual lleva implícito el de biblioteca digital, que muchas veces es usadoindistintamente para designar la misma...
MATERIA:
MAESTRO:
M.T LUIS E. GONGORA RUIZ
TAREA:
INVESTIGACION
EQUIPO:
MANUEL DE JESUS POOL POOT
1ER CUATRIMESTRE
LIC.CONTADURIA
TURNO:VESPERTINO
PLAYA DEL CARMEN, QUINTANA ROO A 16 DE NOVIEMBE DEL 2013
Introducción
Los seres humanos recibimos un bombardeo diario de una gran cantidad deinformación de todo tipo debido al increíble desarrollo de la informática y los medios masivos de comunicación. Con solo tener una computadora conectada a la Web, accedemos a un mágico mundo, cómodamente sentados en nuestras casas y hasta donde se aprende a tener sentimientos vivos de fantasía que se pueden ver y escuchar y, posteriormente, comentar e intercambiar esta información con padres,familiares y hasta con los propios estudiantes. Con el advenimiento de la INTERNET y la utilización de instrumentos de multiproducción, el estudiante aprende a investigar y a inferir por sus propios medios, se le abre un amplio horizonte de posibilidades para practicar y aprender en forma agradable, motivadora y a la vez ayuda a crear situaciones de aprendizaje altamente significativas y valiosas paralos estudiantes. La solución para vincular las nuevas tecnologías, es que los estudiantes, quienes son lógicamente los beneficiados directos, disfruten de ellas con la orientación de docentes que asumen un nuevo role dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La sociedad de la información en la que estamos inmersos está originando cambios a nivel político, económico, social y especialmentecultural. Estos cambios están influyendo en el sistema educativo, propiciando la aparición de nuevos tipos de enseñanza que utilizan las nuevas tecnologías para facilitarsu acción. Las bibliotecas y centros de documentación no son ajenos a estos cambios y van incorporando nuevos elementos a los ya tradicionales, a la vez que evolucionan sus funciones y los servicios que venían dando hasta el momento.Estas instituciones están experimentando un cambio muy importante, a causa del rápido desarrollo tecnológico que se está produciendo a nivel general y a las enormes posibilidades que ofrece la incorporación de las tecnologías de la información a este medio. En este sentido la mayoría de las bibliotecas han iniciado una línea de incorporación de aspectos "virtuales" a sus contenidos y a sufuncionamiento, ya sea facilitando el acceso a información digital o creando servicios que posibiliten al usuario acceder a estas bibliotecas desde cualquier lugar y a cualquier hora.
La aparición de una gran variedad de herramientas informáticas, programas informáticos, bases de datos, etc. que hacen posible combinar sistemas distintos y ofrecer servicios de todo tipo integrando todos esoselementos, y la mejora constante de las redes de comunicaciones, ha hecho posible la creación de bibliotecas virtuales con distintos objetivos y finalidades, que desarrollan su actividad de formas distintas.
BIBLIOTECA VIRTUAL
“Biblioteca Virtual, es aquella que hace uso de la realidad virtual para mostrar una interfaz y emular un ambiente que sitúe al usuario dentro de una bibliotecatradicional. Hace uso de la más alta tecnología multimedia y puede guiar al usuario a través de diferentes sistemas para encontrar colecciones en diferentes sitios, conectados a través de sistemas de cómputo y telecomunicaciones".
Bibliotecas virtuales son aquellas que proporcionan contenidos y servicios bibliográficos y documentales de forma no presencial, utilizando para ello mediostecnológicos. Utilizaremos el término biblioteca virtual para designar aquella biblioteca en la que contenidos y servicios se ponen a disposición del usuario no presencial para facilitarle todos los elementos necesarios para cumplir el objetivo que se ha planteado.
El término biblioteca virtual lleva implícito el de biblioteca digital, que muchas veces es usadoindistintamente para designar la misma...
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