tecnologia

CLASE N° 23
19- 20 Agosto
UNIDAD
Ciencias Físicas y Químicas

HABILIDAD


OBJETIVO DE LA CLASE
Identificar las propiedades de la luz
Investigar experimentalmente y explicar algunascaracterísticas de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores

N° HORAS

3




APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DEEVALUACIÓN

Identifican las propiedades de la luz
Comunica y compra observaciones
Deduce y concluye de acuerdo a observaciones

Trayectoria de la luz

Sección que sabes tú:
¿Cómo crees túque viaja la luz?
Registran en sus cuadernos lo que entienden por objetos transparentes y objetos opacos
Buscan en el diccionario significado y lo comparan con sus deducciones
Dan ejemplos deobjetos transparentes y opacos a la luz
responden la siguiente pregunta ¿Qué objetos opacos y trasparentes se encuentran en el establecimiento y cuál es su utilidad?
Dibujan y rotulan en sus cuadernosobjetos transparentes y opacos
presentes en la sala de clases o en el establecimiento.
Anotan en su cuaderno los objetos transparentes que se encuentran en dormitorios, living, comedor, cocina y bañoEn grupos comparten la información.
Discuten y dan razones de por qué conviene que esos objetos sean construidos con materiales transparentes

Sección lo que aprendí:o
¿Qué función cumplíanlos objetos opacos y transparentes en la trayectoria de la luz?

Tarea:
Realizar junto a un adulto experimento pag. 105 texto del estudiante.
Registrar datos



Dan ejemplos de cómo viaja laluz
Identifican objetos transparentes y opacos
Comunica y compara observaciones






CONTENIDO MEDIOAMBIENTAL
RECURSOS MATERIALES
RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS

Establecer lazos depertenencia con su entorno natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente.
Asumir deberes y responsabilidades como estudiante en...