Tecnologia

Bloque IV. Evaluación de los sistemas tecnológicos
4.1 Los sistemas tecnológicos costo-beneficio
Equidad social en el acceso a las técnicas

Competencia tecnológica: Trabajar en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos que permitan el pensamiento reflexivo, así como la promoción de valores y actitudes relacionados con la colaboración, la convivencia, la curiosidad, la iniciativa, laautonomía, el respeto, la equidad y la responsabilidad.
Ordenando tus ideas…
¿Qué es equidad social?

¿Qué entiendes por problema socio-económico?

¿Qué es evaluación del sistema socio-económico?


Actividad colaborativa
Organicen una lluvia de ideas y definan los conceptos.
Equidad social
Evaluación de sistemas socio-económicos




La brecha digital es la brecha socio-técnicaHace dos décadas, se accedía a la información por medios escritos: libros, enciclopedias, revistas, periódicos, etcétera. En la actualidad, una inmensa cantidad de información, en diversos formatos e idiomas, se encuentra en Internet.
Se pronostica que la educación del futuro se basará cada vez más en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como el acceso a internet, lascomputadoras y la televisión, entonces una premisa de equidad social, es garantizar que todas las comunidades del mundo tengan acceso a estas tecnologías.
La brecha digital se define como la diferencia socio-económica entre las personas que tienen acceso a las TIC y las que no tienen ese acceso.
Se ha comentado que la brecha digital es un asunto generacional, que las personas de más de 40 años,aun teniendo acceso a las TIC, no saben utilizarlas, esto los convierte en “Migrantes digitales” porque tienen que estudiar para poder hacer uso de esta tecnología. Las personas de tu edad que nacieron en un ambiente donde esas tecnologías ya se usaban, se les conoce con el término de “nativo digital”, es decir, nacido en la era digital.

Actividad. Analizar.
Analiza las siguientes gráficas yencuentra la relación que existe entre el acceso a las tecnologías y la equidad social.

Fuente: http://www.oecd.org/department/0,3355,en_2649_34449_1_1_1_1_1,00.html
1 de julio, 2011



Porcentajes de acceso a las principales TIC en México


Fuente: http://www.inegi.org.mx/sistemas/sisept/default.aspx?t=tinf196&s=est&c=19358
1 de julio 2011


Fuente:http://www.inegi.org.mx/sistemas/sisept/default.aspx?t=tinf197&s=est&c=19360
1 de julio 2011

Actividad. Reflexionar.
En las gráficas y la tabla de datos estadísticos, se muestra información que refiere el uso de las TIC en nuestro país. Responde las siguientes preguntas:
¿Cuál es el porcentaje de hogares con conexión a Internet en Corea?

¿Cuál es el porcentaje de personas que tienen computadora?

En tu entidadfederativa ¿Cuántos hogares existen? Y ¿cuantos tienen internet?

¿Por qué el acceso a la tecnología debe ser equitativo?

¿Cuál es la principal razón por la que los hogares no cuentan con conexión a Internet?

En el caso de las PYMES¿El acceso a la tecnología es limitado por falta de recursos económicos? Explica ¿Por qué sí o por qué no?

Escribe tu opinión. ¿Cómo se puede reducir la brechadigital?

Reflexiona y contesta. ¿Cómo se puede construir una sociedad con un modelo equitativo de acceso a la tecnología?

La información que se presentó en las gráficas y tabla muestra el estado situacional actual del país. Con base en una evaluación básica de este sistema socio-técnico, ¿qué estrategias recomendarías utilizar para mejorar el sistema?

Si quieres conocer más sobre estetema, busca la siguiente dirección electrónica:
http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/encuestas/especiales/endutih/ENDUTIH_2009.pdf

Evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos

Competencia tecnológica: Trabajar en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos que permitan el pensamiento reflexivo, así como la promoción de valores y actitudes...