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MÓDULO PROYECTOS
CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
PARA DIRECTORES

Tema 2. Diagnóstico de la comunidad escolar

2.1 Diagnóstico de necesidades
2.1.1 .Espacio Abierto
2.1.2 Cuestionarios y entrevistas

2.1 Diagnóstico de necesidades

Para permitir a los directivos, profesores, padres de familia y demás integrantes de la comunidad educativa expresarse libremente yobtener información valiosa acerca de las necesidades y problemáticas que enfrenta la comunidad escolar, se proponen dos opciones. La primera es la metodología innovadora del Espacio Abierto, que en la última década ha facilitado procesos grupales en todos los ámbitos, obteniendo resultados asombrosos en poco tiempo. La segunda es el diseño y aplicación de cuestionarios y entrevistas.

2.1.1Definición de la metodología “Espacio Abierto”
La metodología de reunión en Espacio Abierto (Open Space Technology), fue iniciada por Harrison Owen1. El autor ha definido la metodología como una práctica que no requiere "certificación", lo cual significa que todos los interesados en aplicarla pueden hacerlo, tomando en cuenta las etapas de la sesión y las sugerencias operativas. Con este espírituabierto, se ha organizado un conjunto muy amplio de facilitadores que aplican la metodología en todo el mundo, quienes a través de reuniones locales, regionales e internacionales, de discusiones por Internet, etcétera, promueven y enriquecen “Espacio abierto”. En países como Estados Unidos o la Unión Europea, se encuentran muchos Institutos no lucrativos que impulsan esta metodología en los ámbitosempresariales y educativos.

Espacio Abierto crea las condiciones necesarias para que tenga lugar una comunicación respetuosa. Es una forma muy poderosa de reunir a personas diversas para encontrar soluciones a problemas complejos. Todos los participantes tienen la posibilidad de expresar lo que ellos consideren importante, tomando la responsabilidad de sus intervenciones. Permite descubriruna nueva forma de trabajar de forma cooperativa para obtener resultados efectiva y rápidamente.2

La metodología de Espacio Abierto es una forma de permitir a toda clase de personas, en cualquier tipo de organización y circunstancia, crear reuniones y situaciones que permitan a la gente expresar sus opiniones libremente. En Espacio Abierto, las personas trabajan juntas para lograr un objetivocomún. Los participantes se desenvuelven libremente organizando sus tiempos de acuerdo al programa general que se les plantea.
Con un grupo que puede ser de 5 a 1000 personas, trabajando en sesiones de un día, en una conferencia de varios días, el resultado es poderoso y efectivo e invariablemente ayuda a los propósitos de la organización o Institución, ya que en esta metodología todos los queintervienen son actores principales, no hay diferentes niveles o posiciones que respetar, la opinión de todos es igualmente válida e importante. Todos los que intervienen actúan, aprenden, enseñan, son ejecutores con un alto grado de responsabilidad.
Cuándo y por qué
El Espacio Abierto funciona mejor cuando el trabajo que se debe realizar o el problema que debe resolverse es complicado, las personasy las ideas que están involucradas son diversas, la pasión por resolverlo es enorme, y el tiempo para realizarlo es mínimo. La motivación generada en cada individuo es indispensable para el éxito de la actividad, la metodología hace que las personas se muevan, actúen y aporten donde es más necesario.
Se tienen registrados resultados muy exitosos de la aplicación de esta metodología en empresasinternacionales como Levi Strauss, Pepsi, entre muchas otras; igualmente organismos no gubernamentales de diferentes países, Instituciones Educativas de Estados Unidos y Australia, han tenido resultados excelentes aplicando esta metodología; la metodología de Espacio Abierto se tomó como base para apoyar los procesos paralelos en las elecciones de Sudáfrica de 1994. En México, ha sido utilizada...