TECNOLOGIA

Secciones 2 y 3 columnas
“Anécdota Antiqui”


Poco o mucho se a hablado de la evolución en las comunicaciones, pero la verdadera evolución, en mi punto de vista, no ha sido solo la parte de la tecnologia. Es claro que las telecomunicaciones han sido un gran impulso a la globalización, el fenómeno internet ha unido a todo mundo y ha mesclado hasta las culturas más lejanas. Las conexionesde banda anchas y la aplicación también han impulsado nuevas formas de comunicación. Sin embargo, ha sido la adopción de estas tecnologías por parte de nuevas generaciones la que ha impulsado nuevas formas de comunicación. Sin embargo, ha sido la adopción de estas de estas tecnologías por parte de las nuevas generaciones loa que ha impulsado la verdadera revolución, esta adopción que partió conel e-mail estuvo también el chat y algunos programas como ICQ e IRC, entre otros. Feed. Es un medio de redifusión de contenido web. Se utiliza para suministrar información actualizada frecuentemente a sus suscriptores.

IM. Mensajería instantánea.

Lo poco que he podido observar es el fenómeno de las múltiples formas de comunicación que existen hoy en día y recuerdo, como era la comunicacióncon una persona. En primer lugar, lo normal era llamar por teléfono (si, ese teléfono fijo que había uno por cada familia), si no la encontraba ahí, podía preguntar o saber dónde estaba para intentar en otro teléfono fijo. Si no, fin, solo había que esperar. Hoy en día para ubicar a alguien tengo los siguientes medios: IM (mensajería instantánea, MSN Messenger, Yahoo Messenger, Google Talk, etc.),si la persona está de viaje, está el Skype (VoIP, voz sobre IP que es una llamada por teléfono pero por internet) o cualquiera de los programas IM que también lo permiten. Si aun así no la encuentro, puedo gastar un poco más de dinero y llamarla a su teléfono celular o escribirles algún SMS o MMS, léase mensajes cortos multimedia con la opción de agregar una foto que tome en algún lugar porcasualidad y que me pareció divertida o interesante.

Con todas estas alternativas es fácil perderse un poco, no así para las nuevas generaciones. Los nuevos bachilleres vienen con una habilidad especial para absorber y utilizar rápidamente esas formas de comunicación como complementos de otras y así organizarse, expresarse, formular opiniones y generar grandes movimientos, cosa que para nosotrosantiguamente era casi épico.
Su forma de comunicación ha cambiado, han comprimido el lenguaje para decir más escribiendo menos, y en menos tiempo. Usan webcams, emplean mucho lenguaje visual al intercambiar animaciones y miles y miles de fotos sobre sus vidas y publicarlas en internet en sitios especialmente diseñados para organizarlas como un álbum. Todos tienen de alguna forma u otra una especie desitio web (puede ser un blog, un fotoblog) con sus vivencias, amigos y opiniones, fotos y videos, y hasta audio de lo que los rodea. Comparten archivos, música, películas, programas y todo lo que puedan compartir. Y esto es una rutina de todos los días. Incluso, se agrupan y viven realidades virtuales a través de los juegos en línea.


De que manera impacta esto a la juventud del nivel mediosuperior, el estudio se enmarca en las políticas nacionales cuyos objetivos y estrategias y calidad, y con procedimientos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) para hacer llegar los servicios educativos a poblaciones cuyas condiciones no justifican la creación de estos.
Tradicionalmente, se ha considerado a la educación media superior en México unnivel intermedio de transición entre la educación básica y la superior, aun cuando se ha intentado disimular el enfoque propedéutico, para otorgarle una identidad propia y orientarla hacia la información de competencias. Sin embargo, desde en el punto de vista de la cobertura y la equidad, la oferta educativa ha privilegiado las áreas de población urbanas y marginado las poblaciones pequeñas y...