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DOCUMENTO


Universidad Católica Andrés Bello




Jornadas de Reflexión y Formación de los Profesores de Introducción al Estudio del Hombre, Humanidades, Antropología y Afines.
Del 28 al 30 de septiembre de 2009
Sala “Simón Planas”

INFORME FINAL


Participantes


Nombres
Escuela
Facultad
Prof. María Auxiliadora Álvarez
Prof. Héctor Rodríguez Moreno
Prof. Blanca M.Rodríguez
Prof. Janet Guerra
Prof. José Francisco Juárez
Prof. Victoria Tenreiro
Prof. Ludwig Schmidt
Prof. Elizabeth Arapé C.
Prof. Argenis León S.
Prof. Marielena Mestas P.
Prof. Jorge Luis Pernía Morales
Prof. Franklin Manrique
Prof. José Juan De Paz Santos
Prof. Neveska Rodríguez Martínez
Prof. Leticia Marius

Prof. Leonardo Marius
Prof. Héber García
Prof. Juan Antonio Gómez AguanesProf. Ricardo Márquez
Prof. Ana Ceballos


Prof. Agustín Moreno Molina

Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Psicología
Com. Soc. – Ing.
Educación
Derecho – Educación
Ingeniería
Administ. – Contaduría
Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Ciencias sociales – Educación – Inge.
Derecho
Educación
Derecho
Letras
(Aún no está incorporada al campus de Caracas.Viene de Guayana)
Educación - Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Humanidades y Educación
Cienc. Ecón. Soc. – Ingeniería.
Humanidades y Educación.
Derecho – Humanidades y Ed.
Ingeniería
Ciencias Económicas y Soc.
Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Ciencias Económicas y Soc.
Humanidades y Educ.
Derecho
Humanidades y Educación
Derecho
Humanidades yEducación


Humanidades y Educación
Ingeniería.


PRIMER DÍA: Lunes 28/09/09

Agenda

“Motivación para el docente universitario hoy”
9:00: Palabras de la Vicerrectora Académica.
9:10: Exposición del prof. P. Leonardo Marius.
9:30: Trabajo personal.
9:50: Reunión por equipos.
10:30: Receso.
11:00: Plenaria.
11:45: Breve exposición de tres experiencias ilustrativas12:00: Derecho de palabra.
12:30: Fin de la actividad.
Desarrollo

Después de la apertura del acto, con la intervención del doctor José Luis Da Silva, director del Centro de Investigación y Formación Humanística, la profesora Silvana Campagnaro, Vicerrectora Académica de la UCAB destacó tres ideas, a saber:
1. La preocupación de las autoridades por la signatura que es de carácterinstitucional.
2. Varias tareas pendientes: la más importante es la renovación del libro y la plataforma y la página web de las asignaturas.
3. El profesor de la asignatura tiene que tener un perfil especial e identificarse plenamente con los fines y objetivos de la Universidad y de su impronta ignaciana.

Intervención del profesor Leonardo Marius:

Es una matera de formación. Preguntarnosfrente a la coyuntura actual, cuál es el ánimo que tengo para iniciar la materia. Si yo no he renovado mi vida ¿qué puedo enseñar?
Dos elementos: San Ignacio era un apasionado del mundo y la persona. Todo nace del contacto con la realidad. Ese es un reto frente a los alumnos. En segundo lugar: no se puede enseñar sólo contenidos. Es una donación de lo que somos como persona, de lo que pensamos,de nuestras experiencias. Para motivarnos al empezar un año, ese puede ser un modo actuar y de renovar nuestra vocación docente. Si no nos renovamos, ¿qué vamos a enseñar a los alumnos? Hay muchas cosas transversales que podemos hacer sin desvirtuar la asignatura.

Resultados del trabajo de los distintos grupos:

Primera pregunta:
¿De dónde nace en nosotros el deseo de comenzar un nuevo añocomo docentes? o ¿De dónde tomamos fuerzas para comenzar un nuevo año lleno de positividad?
1. Viviendo nuestra vocación docente con un proyecto de vida y en la esperanza de una sociedad más justa.
2. Del momento de descanso y reflexión de las vacaciones.
3. De la vinculación con la realidad local, nacional y mundial.
4. Desde el encuentro y conocimiento de los alumnos para que surja la...