tecnologia








SESION DE APRENDIZAJE Nº 01

I.- TEMA: CIENcia, TECNOLOGÍA y Ambiente
II.-CONTENIDOS:
1.- La ciencia.- Clasificación
2.- Principios de la ciencia
3.- El papel de la ciencia en la vida cotidiana
III.- OBJETIVOS.-
Identifica los principios de la ciencia
Describe los nuevos descubrimientos científicos
V.-Motivación (15 min.).-Aquí te contaremos la experiencia de un niño que, jugando con burbujas de jabón, aplicó el método científico. Un día tomó un pedazo de tubo, mezcló un poco de agua con jabón, sopló y vio cómo se formaban las burbujas (observación). De pronto se dio cuenta que el contorno del tubo era redondo y pensó que seguramente por eso las burbujas también tenían dicha forma (hipótesis). Buscó una caja pequeñacuyo borde era cuadrado, sopló (experimentación) y las burbujas volvieron a salir redondas, con lo que descartó lo que había pensado sobre la forma de las burbujas.

VI.- PROCESO.- ADQUISICIÓN Y RETENCIÓN (65 min.)

LA CIENCIA
1.- CONCEPTO.- “La ciencia es un conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento quepermite la deducción de principios y leyes generales”. Nasif Nahle.
Es un conjunto de conocimientos, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica y verificados en la realidad se sistematizan para explicar coherentemente los objetos de sus estudio. Las ciencias se basan y desarrollar a partir de leyes y principios que rigen su comportamiento.
ETIMOLOGIA.- La palabraciencia proviene del latín scire= saber, término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo,

2.- CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS
Se clasifican en ciencia fácticas (hechos) y ciencias formales
A).- LAS CIENCIAS FÁCTICAS.- Investigan los hechos de la realidad y se basan en experiencias extrasensoriales. Se clasifican en cienciasnaturales y ciencias sociales.

ciencias naturales intentan conocer con la mayor certeza posible el mundo físico, químico y biológico a través de la investigación científica mas importante que es la experimentación
ciencias sociales.- estudian el ámbito humano. el hombre es un ser natural pero su mundo cultural ya no es natural sino creada por él ejemplo: sociología, antropología, psicología,economía, etc.

B).- CIENCIAS FORMALES.- tratan con conceptos que no derivan de la experiencia sensorial son objetos ideales, creados por la mente humana y son obtenidos por abstracción. Ejemplo la matemática y la lógica.



3.- ¿PORQUE ESTUDIAR CIENCIAS?
Porque la ciencia o sea el “conocimiento científico” es importante para todos los seres humanos, pues usada sabiamente puedemejorar nuestra calidad de vida. Pero debemos aprender a pensar de manera científica y sistemática, para no aceptar ciegamente todo lo que se dice y así no emitir juicios apresurados de los hechos
PADRE DE LA CIENCIA.- Galileo Galilei
PADRE DEL MÉTODO CIENTÍFICO.- Francis Bacón
4.- DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA.- A menudo se confunde la palabra ciencia y tecnología. Sin embargohay grandes diferencias entre ellas, porque sus objetivos son distintos.

La ciencia su objetivo es conocer y entender la naturaleza. La ciencia provee conocimiento que posibilita el desarrollo de nuevos productos tecnológicos, lo que a su vez permiten profundizar las investigaciones científicas
La tecnología es sacar provecho de los conocimientos científicos. Es una actividad humana que sededica a inventar y diseñar objetos y procesos con el propósito de utilizarlos con un fin determinado, por eso se le conoce como ciencia aplicada Ej. Desde la primera hacha hasta el último microchip la tecnología siempre ha estado presente en la historia de la humanidad





CIENCIA
TECNOLOGIA
Propósito

Explicar
Producir y fabricar objetos
Interés
Buscar la verdad
Mejorar la...