TECNOLOGIA
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2014
Proyecto tecnológico
La municipalidad decide agrandar la zona de juegos para chicos de 4 a 12 años.
Diseñar 3 juegos que permitan al alumno deslizarse, girar, subir y bajar. Definir la edad.Situación problema
En la ciudad de San Rafael contamos con un solo espacio recreativo de integración, debido a la demanda de la sociedad sería importante contar con más opciones de actividadesrecreativas y/o juegos al aire libre.
Búsqueda de antecedentes
Integrantes
Búsqueda de antecedentes
Gómez Gabriela
Martínez Jimena
Medina Noelia
Moreno Carolina
Generaciónde alternativas- Diseño
Integrantes
Ventajas
Desventajas
Gómez Gabriela
Podrían utilizarlo niños en silla de ruedas.
No encontramos modo de impulso.
Martínez Jimena
Estimula el sentido dela audición integrándose con otros niños
Al utilizar sus manos para realizar sonidos, no podrían girar por sus propios medios.
Medina Noelia
Lo podrían utilizar todos los niños.
-----
MorenoCarolina
El tobogán es el juego más antiguo y elegido por su gran capacidad de diversión y lo podrían utilizar todos los niños.
No podrían subirse por sus propios medios, y se intenta que éstoschicos sean autónomos.
Selección de las alternativas - diseños del equipo
Quisimos destacar en todos los juegos la integración e igualdad de la infancia es por eso la elección final de cadauno de los juegos.
1) Sillas deslizadoras
Edad: 5 a 12 años
Material real: soga, rieles, base de cemento, asientos de plásticos.
2) Columpiodidáctico integrador
Edad: de 2 a 7 años
Material real: caños, cadenas, asiento y bandeja de plástico con juego didáctico.
3) Calesita integradoraEdad: 5 a 12 años
Material real: rampa cemento, metales, plásticos, cadena y goma.
Tecnología y su Didáctica
“Proyecto tecnológico”...
La municipalidad decide agrandar la zona de juegos para chicos de 4 a 12 años.
Diseñar 3 juegos que permitan al alumno deslizarse, girar, subir y bajar. Definir la edad.Situación problema
En la ciudad de San Rafael contamos con un solo espacio recreativo de integración, debido a la demanda de la sociedad sería importante contar con más opciones de actividadesrecreativas y/o juegos al aire libre.
Búsqueda de antecedentes
Integrantes
Búsqueda de antecedentes
Gómez Gabriela
Martínez Jimena
Medina Noelia
Moreno Carolina
Generaciónde alternativas- Diseño
Integrantes
Ventajas
Desventajas
Gómez Gabriela
Podrían utilizarlo niños en silla de ruedas.
No encontramos modo de impulso.
Martínez Jimena
Estimula el sentido dela audición integrándose con otros niños
Al utilizar sus manos para realizar sonidos, no podrían girar por sus propios medios.
Medina Noelia
Lo podrían utilizar todos los niños.
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MorenoCarolina
El tobogán es el juego más antiguo y elegido por su gran capacidad de diversión y lo podrían utilizar todos los niños.
No podrían subirse por sus propios medios, y se intenta que éstoschicos sean autónomos.
Selección de las alternativas - diseños del equipo
Quisimos destacar en todos los juegos la integración e igualdad de la infancia es por eso la elección final de cadauno de los juegos.
1) Sillas deslizadoras
Edad: 5 a 12 años
Material real: soga, rieles, base de cemento, asientos de plásticos.
2) Columpiodidáctico integrador
Edad: de 2 a 7 años
Material real: caños, cadenas, asiento y bandeja de plástico con juego didáctico.
3) Calesita integradoraEdad: 5 a 12 años
Material real: rampa cemento, metales, plásticos, cadena y goma.
Tecnología y su Didáctica
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