Tecnologia
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
LA TECNOLOGÍA ESTÁ CONSTANTEMENTE AFECTANDO A LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
A través de diferentes estudios realizados en México se comprobó el grado en que la tecnología está ligada a la educación deforma casi imperceptible, por esta razón se debe propiciar lo que hoy en día llamamos “informática” que sería la educación sobre el uso de la tecnología para un mayor entendimiento.
En el presentetrabajo se desea promover una reflexión acerca de cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se emplean con fines educativos, especialmente en la educación media superior ysuperior en México. El propósito es dar evidencias de que el uso de las nuevas tecnologías en educación no es una tarea sencilla, como podría pensarse, por el contrario, es un proceso complejo que requierecomprenderse desde las perspectivas institucionales, así como desde el punto de vista del individuo, para que en un trabajo conjunto se logren resultados que influyan directamente en la mejora delproceso de enseñanza-aprendizaje.
En México, en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2007-2012, como parte del tercer eje llamado Igualdad de Oportunidades, se plantea explícitamente el siguienteobjetivo:
“Objetivo 11. Impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento y ampliar suscapacidades para la vida” Sin embargo, dentro del mismo PND se reconoce que de nada sirve la adquisición de la tecnología si no se sabe cómo manejarla, admitiendo que: “es importante propiciar una nuevacultura de uso y aprecio por las nuevas tecnologías de la información entre el profesorado y directivos, y estimular su capacitación en el manejo de ellas así como su permanente actualización, para quepuedan aprovecharlas mejor en el proceso de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de habilidades de los alumnos.”
Con la finalidad de lograr el Objetivo 11, se enuncian, entre otras, las siguientes...
A través de diferentes estudios realizados en México se comprobó el grado en que la tecnología está ligada a la educación deforma casi imperceptible, por esta razón se debe propiciar lo que hoy en día llamamos “informática” que sería la educación sobre el uso de la tecnología para un mayor entendimiento.
En el presentetrabajo se desea promover una reflexión acerca de cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se emplean con fines educativos, especialmente en la educación media superior ysuperior en México. El propósito es dar evidencias de que el uso de las nuevas tecnologías en educación no es una tarea sencilla, como podría pensarse, por el contrario, es un proceso complejo que requierecomprenderse desde las perspectivas institucionales, así como desde el punto de vista del individuo, para que en un trabajo conjunto se logren resultados que influyan directamente en la mejora delproceso de enseñanza-aprendizaje.
En México, en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2007-2012, como parte del tercer eje llamado Igualdad de Oportunidades, se plantea explícitamente el siguienteobjetivo:
“Objetivo 11. Impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento y ampliar suscapacidades para la vida” Sin embargo, dentro del mismo PND se reconoce que de nada sirve la adquisición de la tecnología si no se sabe cómo manejarla, admitiendo que: “es importante propiciar una nuevacultura de uso y aprecio por las nuevas tecnologías de la información entre el profesorado y directivos, y estimular su capacitación en el manejo de ellas así como su permanente actualización, para quepuedan aprovecharlas mejor en el proceso de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de habilidades de los alumnos.”
Con la finalidad de lograr el Objetivo 11, se enuncian, entre otras, las siguientes...
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