Tecnologia

TRABAJO PRACTICO TECNOLOGÍA
ALUMNO:

1. ETAPAS DE LECTURA DE UN OBJETO
2. La lectura y el diseño se presentan como caminos inversos y en ambas direcciones subyaceuna metodología de resolución de problemas. En nuestro caso la metodología de lectura constituye una alternativa de aproximación al mundo de los objetos; partimos de la percepción de una materialidad(el objeto) para llegar a una conceptualización. Postulamos como metodología de lectura o de análisis del objeto un camino que, en principio, es el mismo por el cual el usuario u hombre de la calle vaal encuentro de los objetos: de lo perceptual e intuitivo a lo conceptual. La mitología propuesta reivindica, en una primera etapa, la toma de conciencia de todas las vivencias del observador frente alobjeto, para en una segunda etapa conceptualizar los vínculos con el medio, es decir, do lo personal a lo social
3. Etapas de lectura de un objeto. Con referencia a un objeto concreto, las diversasetapas de lectura del mismo permiten determinar:
Cómo es.
Para que sirve.
Cómo funciona.
Cómo esta hecho
Cómo está inserto en la estructura sociocultural.
Análisis morfológico.
Análisisfuncional.
Análisis de funcionamiento.
Análisis tecnológico .Análisis comparativo y relacional ; reconstrucción del momento histórico y evolución del objeto en el tiempo.
4. Reconstrucción del momentohistórico y evolución del objeto en el tiempo: los objetos no responden solamente a los imperativos que consiente y racionalmente debían satisfacer, sino que tiene también una carga expresiva que podemosllamar “el espíritu de la época”. El objeto de esta etapa es precisamente, a través de la lectura del objeto, sacar a la luz ese espíritu de la época. En la reconstrucción del momento histórico sedeberán en cuenta los lenguajes significativos de la época, vinculados a las diversas manifestaciones de la producción humana (arte, arquitectura, ingeniería, ciencia, etc.), así como también los...