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LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

1Las Tecnologías de la Información y Comunicación han llegado a ser uno de los cimientos básicos de la sociedad y hoy es necesarioproporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las Tecnologías de la Información y Comunicación han de ser consideradas en dos aspectos: suconocimiento y su uso.
El primer semblante es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo segenera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de lascorrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándolaen todos los niveles de la Enseñanza
· Ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las Tecnologías de la Información y Comunicación para lograr, libre, espontánea y permanentemente, unaformación a lo largo de toda la vida
El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las Tecnologías de la Información y Comunicaciónpara aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las Tecnologías de la Información y Comunicación y, en particular, mediante Internet,aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.
No es fácil practicar una enseñanza de las Tecnologías de la Información yComunicación que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de...