TECNOLOGIA

PROYECTO SUMAK KAWASAY

Núcleo III: Aparatos tecnológicos
Dimensión: institucional

Responsables: Carolina Alfonso y Javier Bobadilla
Directo del Sub-grupo: Diego Andrés López.



Presentado por: Grupo “danza”
Ana Quiñones Bárcenas
Sofía Tenjo Rodríguez



Curso: 8


COLEGIO CALASANZ FEMENINO
EXPRESIONES ARTISTICAS Y CULTURALES
NOVIEMBRE 2013
BOGOTA D.CTabla de Contenidos



1. Introducción
2. Descripción : Nosotras como “ Manifestación cultural y artística”
3. Objetivos
4. Marco teórico
5. Desarrollo del proyecto
6. Presentación de Resultados
7. Conclusiones
8. Bibliografía













1. Introducción





Nosotros como representación del proyecto Sumak kawsay, manifestaciones artísticas y culturales queremosconcientizar a la comunidad educativa del Colegio Calasanz Femenino sobre el impacto que tiene el mal uso de la tecnología apoyándolo sobre las artes y manifestaciones culturales. Mostrando así el lado positivo y negativo del uso de la tecnología en general.
Iniciando una investigación, de cómo grandes empresas venden el uso obsesivo de aparatos tecnológicos y también relacionando la pocaprivacidad que se vive hoy en día en las redes sociales. La creación de esta y como consume a la sociedad.
Finalmente enfocándonos de como la tecnología podrán o no, suplantar las actividades cotidianas o las artes en un futuro, añadiendo que la era digital no sustituirá la forma análoga de las manifestaciones del hombre.













2. Descripción: “MANIFESTACIONES ARTISTICAS YCULTURALES”
Nuestro sub conjunto “manifestaciones artísticas y culturales” se define en un conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a la sociedad en el conocimiento que se desarrollan por el ser humano durante toda la historia donde se basa en mostrar la capacidad y mentalidad del ser humano donde el hombre buscara como se han adaptado las creaciones a la humanidady como serán manejadas en un futuro, las cuales las búsquedas pueden ser tanto literarias, teatrales, musicales, de imagen, expresiones corporales entre otros.

3. Objetivos
La capacidad de reflexión y análisis con respecto a la problemática del consumismo en la actualidad, añadiendo el impacto de esto sobre la comunidad educativa CCF

Hábitos desde el campo tecnológico, implementado enel Colegio Calasanz Femenino


Observación del impacto de la tecnología en el ámbito análogo







4. Marco Teórico
Origen de la Danza
La danza o el baile, es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artístico o religioso. La danza, también es una formade comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos. Se realiza mayormente con música, ya sea una canción, pieza musical o sonidos y que no tiene una duración específica, ya que puede durar segundos, minutos, u horas.
La Danza en otras aplicaciones
En el deporte tambiénse incorpora la danza, como en la gimnasia, el patinaje artístico sobre hielo o sobre ruedas, la natación sincronizada y la gimnasia rítmica, como asimismo el kata, de las artes marciales, que puede asociarse como un tipo de baile. Por otro lado también se utiliza como figura literaria metafórica, por ejemplo, al describir el movimiento de objetos inanimados: las hojas bailaban con el viento.Asimismo la danza también desempeña un papel comunicativo dentro de los patrones de comportamiento de los animales
Historia de la Danza
La Historia de la danza estudia la evolución de la danza a través del tiempo. Desde la prehistoria el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse corporalmente, con movimientos que expresaban sentimientos y estados de ánimo. Estos primeros movimientos...