TECNOLOGIA

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 6 de junio de 2015













TECNOLOGIA
TALLER SOLDAURA
BLOQUE 4
ALUMNO: EDGAR ANTONIO ISLAS VILLALOBOS
PROFESOR: GERMAN NAVARRO








PROPOSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS.



























CONCEPTOSRELACIONADOS
Procesos técnicos: Es un conjunto de acciones, tareas y técnicas que se llevan de forma secuencial en un tiempo y espacio determinado para transformar los insumos en productos oservicios.(Convertir materias primas en productos o servicios mediante acciones, tareas y técnicas)
Ingreso per cápita: Concepto que denomina a aquella variable económica que indica la relación que existe entreel Producto Bruto Interno (PBI) y la cantidad de habitantes de una nación.
Equidad social: La equidad o igualdad social es un conjunto de ideas, creencias y valores sociales como la justicia, laigualdad y la dignidad entre distintos grupos sociales.
Evaluación financiera: Cuando la asignación de recursos depende del beneficio que obtienen las organizaciones.
Evaluación económica: Cuando se buscaasignar los recursos de la mejor forma posible
Evaluación ambiental: Cuando se determinan los efectos que el proyecto tendrá en el ambiente
Evaluación social: Cuando se toman en cuenta los efectos delproyecto en la equidad y la distribución de la riqueza en la sociedad
Evaluación interna: Califica las cualidades de estructura y función del sistema técnico, haciendo referencia a la eficacia, laeficiencia, la factibilidad y la fiabilidad. Se refiere al costo-beneficio que se obtendrá
Evaluación externa: Evalúa las características y factores relacionados con las personas que usan el sistema, conla sociedad y el ambiente, siendo condicionantes para el desarrollo o adopción del sistema técnico.
Eficacia: Se refiere a la comparación de los objetivos con los resultados para ver las diferenciasentre lo que se hizo y lo que estaba planeado; de esta manera se determina el logo alcanzado y se establece la capacidad que se tiene de alcanzar los fines
Factibilidad: Factibilidad se refiere a...
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