Tecnologia

EN LA EDUCACION.
Las herramientas TIC para la educaciónse pueden dividir en tres categorías: la fuente de entrada, de salida y otros.
nvestigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza.Un informe realizado por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró que un aumento en la exposiciónde estudiantes a las TIC mediante la integración curricular de educación tiene un impacto significativo y positivo en el rendimiento estudiantil, especialmente en términos de "Conocimiento · Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de habilidad" en materias tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales.

Sin embargo, puede ver que hay muchas soluciones de tecnología de laeducación impartida en el mundo que pueda causar confusión entre los educadores sobre cómo elegir la solución TIC adecuada. Vamos a echar un vistazo a las ventajas y desventajas de las herramientas TIC en la educación y descubrir qué tipo de solución de las TIC en la educación es adecuado para lo que su escuela necesite.
VENTAJAS PRINCIPALES DE LAS HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN

1‧ A través de las TIC,las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.
2‧ A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.
3‧ A través de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más agradablse, lo que podría mejorar laasistencia de los estudiantes y la concentración.
DESVENTAJAS PRINCIPALES DE LAS HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN

1‧ La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.
2‧ Demasiado caro para poder permitirselo.
3‧ Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia.
La integración de las TIC en la educación parece ser un tema necesario para los educadores yadministradores de educación en el mundo. Sin embargo, si los profesores no pueden hacer un buen uso de las herramientas TIC, el dinero y el tiempo dedicado a las TIC va a ser un desperdicio. Además, si el presupuesto educativo se limita, la búsqueda de una solución rentable y una herramienta de alto rendimiento de las TIC puede ser la primera prioridad.

Entonces, ¿cómo empezar a usar las TIC en laeducación con el visualizador/cámara de documentos? No es necesario perder el tiempo aprendiendo a usar un visualizador porque es muy fácil de operar. Y, usted puede incluso utilizarlo sin un PC, que es interesante para su presupuesto. Por favor, recuerde este punto: simple es mejor! Las herramientas de las TIC para educación no son para hacer a los educadores de las TIC los propios maestros, pero parahacer que los educadores creen un ambiente de aprendizaje más eficaz a través de las TIC.
EN LA SALUDUD
La Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Salud, se fundamenta en la teoría y metodología de la gestión que se debe realizar para el correcto uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el sector salud, y en los conceptos que definen lastecnologías de la informática medica, la informática para la salud y la eSalud. De manera transversal, el currículo se permea por la formación y énfasis en el liderazgo, lo cual contribuye a la formación administrativa de tomadores de decisiones y líderes de grupo de trabajo.

Se emplean estrategias metodológicas encaminadas al desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas que permitanimpactar de forma positiva el sistema de salud. Se hace énfasis en la formación de pensamiento crítico, el reconocimiento de la pluralidad de pensamiento y la relevancia de los grupos interdisciplinarios como espacios para la construcción colectiva.

Este programa de posgrado cuenta con un vínculo entre la investigación y el desarrollo en torno a problemas nacionales relacionados con la información...