Tecnologiaaaaaa

Universidad Autónoma de Nuevo León
Escuela y Preparatoria Técnica Medica


Actividad de Organización del Conocimiento
Etapa 1
Tecnología de la Información y de la Comunicación

Ontiveros Olivares Paloma 17O3664
Rodríguez Macareno Yadira Yazmin 17O1687
Valero Herrera E. Marlene 17O1278
Grupo: #2O1 Aula: 34
Maestro: Eduardo Cobos
Fecha: 21 de agosto de 2014
IndicéIntroducción 1
Cuadro con las Diferentes Fuentes 2
Desarrollo 3
Conclusión6
Fuente de Información 7

Introducción

Aprenderemos de diferentes fuentes el significado de cada fase o etapa de a lo que corresponde cada paso en un diagrama de flujo, ya sea secuencial, cilíndrico y/o condicional.
Y así saber qué es lo que corresponde a cada paso oproceso.



Conclusión
Bueno en esta actividad, pues el objetivo era de aprender un poco más de los pasos de cada fase en el diagrama de flujo, saber que va en cada uno, y así tener una forma más fácil de realizar uno, supimos varios conceptos de cada fase, lo que nos ayudó a entender mejor, y quizás ya no sea tan difícil realizar uno.
Fuente de Informaciónhttps://www.google.com.mx/search?q=diagramas+de+flujo&espv=2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=WfP1U5zREsPboASjoICwAw&sqi=2&ved=0CBkQsAQ&biw=1280&bih=619
http://mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=diagramas+de+flujo+simbologia&revid
http://www.monografias.com/trabajos59/diagrama-flujo/diagrama-flujo.shtmlUniversidad Autónoma deNuevo León
Escuela y Preparatoria Técnica Medica


Actividad de Organización del Conocimiento
Etapa 1
Tecnología de la Información y de la Comunicación

Ontiveros Olivares Paloma 17O3664
Rodríguez Macareno Yadira Yazmin 17O1687
Valero Herrera E. Marlene 17O1278
Grupo: #2O1 Aula: 34
Maestro: Eduardo Cobos
Fecha: 21 de agosto de 2014
Indicé

Introducción1
Cuadro con las Diferentes Fuentes 2
Desarrollo 3
Conclusión 6Fuente de Información 7

Introducción

Aprenderemos de diferentes fuentes el significado de cada fase o etapa de a lo que corresponde cada paso en un diagrama de flujo, ya sea secuencial, cilíndrico y/o condicional.
Y así saber qué es lo que corresponde a cada paso o proceso.



ConclusiónBueno en esta actividad, pues el objetivo era de aprender un poco más de los pasos de cada fase en el diagrama de flujo, saber que va en cada uno, y así tener una forma más fácil de realizar uno, supimos varios conceptos de cada fase, lo que nos ayudó a entender mejor, y quizás ya no sea tan difícil realizar uno.
Fuente de Informaciónhttps://www.google.com.mx/search?q=diagramas+de+flujo&espv=2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=WfP1U5zREsPboASjoICwAw&sqi=2&ved=0CBkQsAQ&biw=1280&bih=619
http://mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=diagramas+de+flujo+simbologia&revid
http://www.monografias.com/trabajos59/diagrama-flujo/diagrama-flujo.shtmlUniversidad Autónoma de Nuevo León
Escuela y...