Tecnologias de la Informacion

Páginas: 3 (625 palabras) Publicado: 26 de abril de 2014











Desarrollo
En IACC, existen 4 tipos de evaluaciones por asignatura, que serían los siguientes:

Control: Se trata de controles escritos de corta extensión por lo cual serefiere a una evaluación semanal donde son evaluados los contenidos semanales entregados por el instituto, los plazos de entrega son al sexto día de la semana lectiva hasta las 23:55 p.m., cada controltiene como valor máximo de puntuación de 3 puntos.

Tareas: Son trabajos escritos de mayor extensión y profundización por lo cual corresponde a una evaluación semanal donde ingresan los contenidossemanales entregados por el instituto y aparte tenemos que realizar un proceso de investigación personal utilizando diferentes materiales de apoyo para resolver el trabajo y los plazos de entrega sonal séptimo día de la semana lectiva hasta las 23:55 p.m., hay que considerar que en la tarea hay un ítem que se denomina rubrica, en el cual es donde se detallan todos los factores de evaluación quese consideraran para evaluar el trabajo presentado al docente, la que posee 5 niveles de evaluación, ejemplar, alta calidad, promedio, aceptable y inaceptable, cada tarea tiene como puntuación máximade 6 puntos.

Foro de Discusión: Es una herramienta de evaluación donde se consideran la participación entre los docentes y los compañeros que componen la asignatura correspondiente, por lo cual sedesenvuelve de la siguiente manera, el profesor realiza una pregunta en discusión, cada alumno debe dar su opinión al tema relacionado, el profesor entregara la retroalimentación de las opinionesrelacionadas de los alumnos y al final del foro el profesor entregara la evaluación por cada alumno y tomara en consideración las siguientes pautas para la evaluación respectiva, redacción, ortografía ysíntesis de la idea. Para poder obtener el puntaje máximo en el foro se debe intervenir durante los 7 días que se encuentre activo el foro a lo menos 3 intervenciones, en 3 días distintos, por...
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