tecnologias

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Regional Caldas.
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

GUÍA DE APRENDIZAJE.

Versión: 01
Código: F08-6060-002
Página 1 de __

INFORMACIÓN GENERAL
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA 01
FECHA DE APLICACIÓN: 25-Abril-2013 al 9-Mayo-2013
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Mantenimiento de equipos de cómputo, diseño e instalación de
cableado estructuradoID: 675992
CENTRO: Automatización Industrial
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1. ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DEL MANTENIMIENTO Y ENSAMBLE DE
EQUIPOS, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ESTABLECIDAS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. DETERMINA EL TIPO DE MANTENIMIENTO A REALIZAR SEGÚN ACTIVIDAD DE LOS
EQUIPOS.
2. CALCULA EL COSTO DE MANTENIMIENTO SEGÚN LOS VALORES COMERCIALES DE LOS
RECURSOS AUTILIZAR
NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR: Rubén Darío Cárdenas Espinosa
DESARROLLO DE LA GUIA
INTRODUCCIÓN
El trabajo de un tecnólogo involucra muchos más aspectos que el simple hecho de ejecutar labores de
mantenimiento y reparación de equipos de cómputo; debiendo tener una proyección hacia la administración
de los recursos, planeación y verificación de la ejecución de todos los procesos yprocedimientos que son
ejecutados al interior de un departamento de informática, pero antes de ello debe conocer minuciosamente
la forma de ejecutarlos utilizando altos estándares de calidad y para ello desarrollaremos el contenido de la
presente guía de aprendizaje.
Vamos a ver el desarrollo de algunas temáticas que se deben tener en cuenta para la ejecución del
mantenimiento preventivo de equiposde cómputo, pero todo planteado desde el enfoque del sistema
informática SI y cada uno de sus componentes; como punto de partida hablaremos sutilmente de las
instalaciones eléctricas para PC
I. CONCEPTOS ELECTRICOS BASICOS
Para poder entender el material o artículo es necesario aclarar o reforzar algunos de los términos más
utilizados en la instalación de redes eléctricas para computadores:1. ¿Qué es la electricidad? Todos los elementos de la naturaleza están compuestos de átomos y una de las
partículas principales de todos los átomos son los electrones, los cuales se pueden desplazar de un átomo a
otro, incluso entre materiales diferentes, formando "corrientes eléctricas" que recorren miles de kilómetros
por segundo. La unidad para medir la corriente eléctrica es el "amperio",que equivale aproximadamente a

Versión: 01

Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Regional Caldas.
GUÍA DE APRENDIZAJE.

Código: F08-6060-002
Página 2 de 15

un flujo de 6’250,000’000,000’000,000 (6.25 x 1018) electrones cada segundo.
2. Materiales conductores y aislantes: Todos los materiales conocidos, en mayor o menor grado,permiten el
flujo de la corriente eléctrica a través de ellos, sin embargo, en todos los casos, también presentan una
"resistencia" (o impedancia) al paso de dicha corriente. Mientras menos resistencia eléctrica presente un
material, se considera un mejor conductor y mientras más resistencia presente será un mejor aislante.

Los mejores conductores de electricidad son los metales como el oro,la plata, el cobre o el aluminio y los
mejores aislantes son el vidrio, la mica y algunos materiales sintéticos, por ejemplo el PVC. Entre los dos
extremos están todos los otros materiales que conocemos y su conductividad o resistencia puede variar
dependiendo de muchas condiciones. Por ejemplo, el agua salada es mucho mejor conductor que
el agua pura, la arcilla es mejor conductor que laarena o el concreto, la madera es mejor conductor cuando
está verde que cuando está seca, y la piel humana es mejor conductor cuando está húmeda.
El silicio, al igual que algunos otros elementos conocidos como "semiconductores", varía su resistencia al
aplicarle pequeñas señales eléctricas, lo cual ha permitido crear toda la industria electrónica moderna.
3. ¿Por qué se presenta la corriente...