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 EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Es tu primer curso de Expresión Oral y Escrita I, y por ello te damos la más cordial bienvenida; esperamos que lo que aprendas en esta Unidad Didáctica no quede en la calificación sino, además, te sirva de apoyo en otras Unidades.
El curso inicia con los conocimientos previos, que están en relación directa con la comunicación oral yescrita, nada alejado de tu práctica cotidiana y te podrás dar cuenta de lo anterior al reflexionar sobre las siguientes preguntas: ¿qué medios utilizas para comunicarte?, ¿qué papel desempeñas?, ¿qué medio es más eficaz para poder trasmitir tus ideas, emociones o sentimientos?, ¿cada cuánto escribes?, ¿qué escribes?, a quien le escribes o le hablas ¿comprende lo que quisiste decir?
Las preguntas tesirven para darte una idea de lo que encontrarás en Expresión Oral y Escrita I, y te recordamos que lo fructífero del contenido dependerá de tu participación.
Unidad 1: De la lengua al texto
Introducción
Iniciemos esta unidad con las definiciones de los conceptos que deberás dominar; comenzaremos por definir comunicación, así como los elementos que integran el circuito. También distinguirás ladiferencia entre habla, lengua y lenguaje, pero lo más importante es que tendrás la oportunidad de familiarizarte con la norma lingüística.
Así que… adelante. ¡El curso te espera!

Tema 1. Lenguaje, lengua, habla y norma
Te has preguntado en algún momento por qué nos comunicamos, ¿qué tan importante es la comunicación y para qué nos comunicamos? ¿a quién le favorece? o ¿dónde y cuándo surge lacomunicación? y todavía algo más complejo, ¿qué es la comunicación?
Si nos remontamos al origen de nuestra existencia como seres humanos, nos daremos cuenta que existía la necesidad de compartir una forma de pensar o quizá un gusto, tal vez sería el aviso de un peligro; ¡quizá alguien requería ayuda! Pueden ser tantas cosas por las que se inició la comunicación.
Ésta es un complejo sistema designos que nos permiten identificarnos con un ser, hay comunicación entre las plantas, cuando ocurre la polinización; entre los animales, cuando se advierte de un peligro, sobre todo cuando aparece un depredador natural o, simplemente, para llamar la atención; así como entre los seres humanos (habrá que reconocer que la comunicación entre nosotros se torna más difícil si somos de diferentegeneración, o tenemos otra ideología).
Existe la comunicación porque se quiere transmitir información, es ésta lo que motiva el encuentro entre dos seres de la misma especie, aunque no necesariamente recordemos, la relación que llevamos con nuestra mascota; si es un gato responde con ronroneos, mientras que el perro mueve la cola; así podemos ir citando ejemplos, sin embargo, no es este el caso, sinocomprender la comunicación y los elementos que participan en este sistema.
Para que sea posible la comunicación, debe haber dos seres de la misma especie, con una necesidad de transmitir información, que manejen el mismo código y se ubiquen, por el momento, en el mismo contexto. Veamos el siguiente diagrama:

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Emisor: Persona que elabora y decide el modo detransmitir el mensaje a otra u otras personas.
Receptor: Persona que recibe el mensaje y lo interpreta. En este sentido tiene una doble función, pues deberá responder el mensaje de manera inmediata, o quizá no y, por lo tanto, se convertirá en emisor.
Mensaje: Información que el emisor envía al receptor.
Código: Es un sistematizado conjunto de signos (palabras, colores, gestos, etc.), junto con unasreglas que permiten utilizarlos. El código permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos .
Canal: Elemento físico (papel, teléfono, chat, etc.) que establece la conexión entre el emisor y el receptor.
Contexto:...