tecnologo en informatica
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2014
RESUMEN DE PENSAMIENTO ESTRATEGICO
Es saber dónde estamos posicionados y hacia dónde queremos ir o simplemente a donde queremos llegar.
Para esto siempre se debe tener en cuenta cuales son:Nuestras fortalezas, para potenciarlas.
Nuestras debilidades, para mejorarlas.
Nuestras oportunidades, para aprovecharlas.
Nuestras amenazas internas y externas, para debilitarlas y usarlas en nuestrofavor.
El P.E nos la oportunidad de anticipación a lo negativo o a lo positivo.
El planeamiento estratégico no se queda en el diseño de un plan, sino que avanza hacia la gestión del mismo.El planeamiento estratégico implica un profundo conocimiento del contexto interno y externo. Le interesa por una parte el posicionamiento y la pertinencia institucional.
La trasformación de lasprácticas implica el uso de varias herramientas como el liderazgo, el trabajo colegiado y colaborativo, la autoevaluación permanente, la participación y colaboración de los padres de familia y laplaneación estratégica, entre otros.
El contenido de esta propuesta se centra en la metodología para el diseño de la planeación estratégica escolar, considerando el análisis y la reflexión permanentede las prácticas que se viven en cada una de las dimensiones de la gestión de la escuela: práctica pedagógica, organizativa, administrativa y de participación social comunitaria.
Se desarrollanlos tres pilares básicos que sustentan la planeación estratégica: la misión de nuestra escuela, referida a su razón de ser como institución, la visión, entendida como la expresión de la escuela quequeremos construir en el mediano y largo plazo; y, como tercer elemento, una definición de los valores que orientan la actuación de todos y cada uno de los integrantes de la escuela.
Desarrollar unaplaneación contribuye a que las escuelas tomen el control sobre su destino y no solamente reaccionen ante las demandas de las comunidades a las que atienden, permite monitorear los avances y tomar...
Es saber dónde estamos posicionados y hacia dónde queremos ir o simplemente a donde queremos llegar.
Para esto siempre se debe tener en cuenta cuales son:Nuestras fortalezas, para potenciarlas.
Nuestras debilidades, para mejorarlas.
Nuestras oportunidades, para aprovecharlas.
Nuestras amenazas internas y externas, para debilitarlas y usarlas en nuestrofavor.
El P.E nos la oportunidad de anticipación a lo negativo o a lo positivo.
El planeamiento estratégico no se queda en el diseño de un plan, sino que avanza hacia la gestión del mismo.El planeamiento estratégico implica un profundo conocimiento del contexto interno y externo. Le interesa por una parte el posicionamiento y la pertinencia institucional.
La trasformación de lasprácticas implica el uso de varias herramientas como el liderazgo, el trabajo colegiado y colaborativo, la autoevaluación permanente, la participación y colaboración de los padres de familia y laplaneación estratégica, entre otros.
El contenido de esta propuesta se centra en la metodología para el diseño de la planeación estratégica escolar, considerando el análisis y la reflexión permanentede las prácticas que se viven en cada una de las dimensiones de la gestión de la escuela: práctica pedagógica, organizativa, administrativa y de participación social comunitaria.
Se desarrollanlos tres pilares básicos que sustentan la planeación estratégica: la misión de nuestra escuela, referida a su razón de ser como institución, la visión, entendida como la expresión de la escuela quequeremos construir en el mediano y largo plazo; y, como tercer elemento, una definición de los valores que orientan la actuación de todos y cada uno de los integrantes de la escuela.
Desarrollar unaplaneación contribuye a que las escuelas tomen el control sobre su destino y no solamente reaccionen ante las demandas de las comunidades a las que atienden, permite monitorear los avances y tomar...
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