tecnologo


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


LÓGICA MATEMÁTICA

Trabajo grupal de calificación individual No.1


Presenta
Lilia Mercedes González Romero – 20.824.089


Tutor
ÁlvaroMórelo


Director de curso
Georffrey Acevedo González





Bogotá
21 de Abril de 2013





Introducción

En este trabajo encontramos y podemos evidenciar las diferentes formas deproposiciones expresadas en las tablas de verdad y la distribución y manejo de los conjuntos disyuntos, intersección, conjunción, entre otros.
Dándonos bases para realizar los ejercicios propuestos y asípoder tener un mayor conocimiento y manejo de cada uno de estos temas.

Fase 1. Teoría de conjuntos
El ejercicio: Haciendo uso de los diagramas de Venn, en el conjunto universal “PoblaciónColombiana”, el equipo hará como producto de una pequeña investigación, una representación de algunos problemas sociales en Colombia, para ello, deberá representar como mínimo los conjuntos de: “Mujeres,Población desplazada, Drogadictos, Analfabetas, Fumadores, Pobreza y Desnutrición”. En lugar de sombrear áreas, el equipo deberá llenar los espacios en el diagrama con las diferentes poblacionesrepresentadas en porcentajes del total de la población. Recuerde citar las referencias utilizadas.
DESARROLLO

Población
Cantidad
%
U = Colombiana

47.017.502

100,00%
M= Mujeres

24.166.99651,40%
H= Hombres

22.850.506

48,60%
D= Drogadictos

10.000.000
21,27%
L= Alcohólicos

18.000.000

38,28%
F= Fumadores
9.403.500
20%
P=Pobreza
15.374.72332,70 %
Z= Población desplazada
1.645.612,00
3,5%
I= Desnutrición
6.112.275,00
13%
A= Analfabetas
1.672.000
3,56%

Exclusión




Y
Inclusión


38,28%Conjunción












Fase 2. Principios de lógica
1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco...