Tecnologo

ESTRUCTURA DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CURRICULAR
BLOQUE DE ACONDICIONAMIENTO FISICO


1.- DATOS INFORMATIVOS:
Área: Educación Física, Deportes y Recreación Profesor/a: …………………………………..Año lectivo: 2012-2013 CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO
EJE INTEGRADOR: Desarrollar capacidades físicas y destrezas motrices, cognitivas y socioafectivas para una mejor calidad de vida.Duración: 6 semanas por bloque
Fecha de inicio: ………………………….. Fecha de finalización: ……………………

2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE o MÓDULO:
Practicar ejercicios físicos y conocer los beneficios que éstosotorgan a la salud y a la calidad de vida.
3.- EJES TRANSVERSALES:
El buen vivir
La interculturalidad.
La formación de una ciudadanía democrática
La protección del medio ambienteEl cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
La educación sexual en los jóvenes.

4. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
Identidad y autonomía
ConvivenciaDescubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

5. MAPA DE CONOCIMIENTOS:
TEST DE EFICIENCIA FISICA
Ficha física
Obtención de datos
Test de velocidad.
Test deabdominales
Test de burphi
Test de agilidad y destreza
Test de flexibilidad.

6. BIBLIOGRAFÍA O FUENTES DE CONSULTA:
Asamblea Nacional (2010). Ley del Deporte, Educación Física yRecreación. Quito: Registro Oficial N.° 255.
Cavaría Navarro, X. ( 1993). La Educación Física en la enseñanza primaria. Del diseño curricular base a la programación de las sesiones. Barcelona:PAIDOTRIBO.
Guerrero, J. y Rivera García, E. (1998). Educación Física. Colección de materiales curriculares para el Bachillerato. N.° 8. Barcelona: Consejería de Educación y Ciencia, Junta de Andalucía.Lleixá Arribas, T. (2003). La Educación Física de 3 a 8 años. (Quinta edición). Barcelona: PAIDOTRIBO.
Ministerio de Educación (2010). Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación...