tecnologo

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
100410- Cálculo diferencial
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No 2 Reconocimiento General y de Actores.

TAREA DERECONOCIMIENTO DEL CURSO
Nombre de curso: 100410 – Cálculo Diferencial

GUIA DE ACTIVIDADES

Descripción resumida.
1. Elaborar un mapa conceptual dónde muestre la estructura del curso
de cálculodiferencial.
Recurso que pueden utilizar:
a. Software gratuito para elaborar mapas conceptuales en:
http://cmap.ihmc.us/download/
b. Manual de uso del CMAP TOOLS:http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html
c. Editor de Ecuaciones:
Las fórmulas se deben editar en el editor de ecuaciones.

2. Elabore una tabla con los datos de sus compañeros de grupo
colaborativo así:
GRUPO COLABORATIVO N°:NOMBRES
APELLIDOS

Y

CÓDIGO (doc. de
identidad)

CEAD AL CUAL
PERTENECE

1

CORREO

TELÉFONO

PROGRAMA
AL CUAL SE
MATRICULÓ

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA EINGENIERÍA
100410- Cálculo diferencial
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No 2 Reconocimiento General y de Actores.

3. En los siguientes enlaces encontrará dos ejercicios resueltos por elIngeniero Julio Ríos, uno de derivadas implícitas de una expresión y el
otro de la derivada de una función usando el límite, debe
transcribirlos en word usando un editor de ecuaciones y anexarlos alproducto final.
Recalco la importancia de usar el editor con el fin de practicar y en los
futuros trabajos colaborativos sea usado para enviar sus aportes.http://www.youtube.com/watch?v=sR5KYTap0Cg
http://www.youtube.com/watch?v=PjaYdAERPXQ
(Agradecimiento especial a su autor el Profesor Julio Ríos de Cali)

OBJETIVOS
• Identificar la estructura general del curso de Cálculo Diferencial.• Identificar el objetivo general del Cálculo Diferencial y los objetivos
de cada una de sus unidades.
• Familiarizarse con el uso del editor de ecuaciones con el fin de
presentar sus trabajos...