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MAYO 12 de 2012.

CUALES SON LOS MECANISMOS INTERNACIONALES DE PROTECCION
1. NO CONVENCIONALES: Estan dados a partir de la resoluciones de la asamblea general
2. CONVENCIONALES: Estan dados a partir de tratados o protocolos, contemplan mecanismos para verificar si se estan cumpliendo los mecanismos de esos tratados o convenciones.
CUALES SON LOS TRATADOS QUE TIENEN ESOS MECANISMOS: Sonocho.
A. Pacto internacional de derechos civiles y políticos
B. Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales
C. La convención de los derechos del niño
D. Convención de lucha contra la discriminación racial.
E. La convención de lucha contra la discriminación de la mujer.
F. Convención de los derechos de los trabajadores migrantes.
G. La convención de los derechos de laspersonas con discapacidad
H. La convención contra la tortura
Convención contra la desaparición forzada. (LEY 1418 DE 2011.)

QUE CREARON ESTAS CONVENCIONES:
Todas ellas tienen un Comite y ese Comite tiene unas competencias a través de las cuales hace vigilancia y control, uno de ellos es que los Estados quedan obligados a la presentación de información a ese Comité.
Esos Comité son:
1. COMITEDE SOLUCITUD DE INFORME: Todos los Estados que firmen los tratados están obligados a reportar esa información con la cual los Estados consideran que están cumpliendo, y de esa manera el Comité va verificando si se esta cumpliendo o no con los tratados, y de esas información el Comité va haciendo recomendaciones al Estado para que el Estado haga lo que sugieren.
2. OBSERVACIONES GENERALES: Queson interpretaciones que los Comites, hacen de los contenidos de los tratados. Sería como la doctrina internacional de los dchos humanos. Cada Comite da luces sobre cómo se interpretan los tratados, Ejemplo: El derecho a la vida,…
3. COMITE CONTRA LA TORTURA: Qué diferencia hay entre tortura y tratos degradantes, cuándo estamos frente a una discriminación o no.
La diferencia es la existencia deuna penalidad en la tortura, en los tratos crueles y degradantes no la hay; la tortura busca que alguien declare contra otro, mientras que los tratos crueles no. En eso se da la diferencia.
No toda desigualdad implica discriminación, la discriminación es el impedimento o acceso directos, a la educación, a la religión, la condición social , son actos difusos de determinar. Entonces de dan pautasde cuando nos encontramos frente a la discriminación. Ejemplo la educación para los gitanos, estos son actos de discriminación.
4. TEMA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: Hay discriminación por cuanto una persona con discapacidad no puede, por ejemplo, estudiar en esta universidad porque no puede subir gradas.
Los Comites hace cuestionarios para hacer más riguroso el examen, hacen preguntas muyconcretas, ejemplo, cuantos crímenes se cometieron y si ya se resolvieron y así permite hacer un control mayor.
Depende también mucho de la sociedad civil que colabora denunciando, que tiene oportunidad de actuar para demostrar casos que vulneren los derechos.
5. RECOMENDACIONES GENERALES:
Se dan a los países frente a situaciones muy concretas, sobre situaciones de cada Estado frente alcumplimiento de sus medidas.
Estos mecanismos se conocen como NO CONTENCIOSOS, porque no hay controversia, no hay litigio, son mecanismo más de tipo político,
También están los mecanismos CUASICONTENCIOSOS, que es la posibilidad que tiene cualquier ciudadano, para en caso de que se presente una violación de ese pacto, poder demandar al Estado frente a ese Comité.
No todos los Comités tienencompetencias para recibir quejas individuales
LOS COMITÉS QUE NO ADMITEN QUEJAS INDIVIDUALES SON:
1. El PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONOMICOS SOCIALES Y CULTURALES.
2. PACTO DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
Por estos no se pueden demandar a los Estados. Los demás Comites si tienen competencia para recibir quejas individuales.
CARACTERISICAS DE LOS COMITES:
Son subsidiarios, quiere decir que la...