tecnologo

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MINI BASKET
Maurizio Mondoni
6.1. ORIENTACIONES GENERALES
• 6-7 años
• 8-9 años
• 10-11-12 años
• El juego básico
6.2. EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO FÍSICO
• Desarrollo corporal
• Orientación corporal en espacio y lateralidad
• Percepción espacio-temporal
• Equilibrio
• Coordinación
• Educación de la respiración
• Resistencia
• Fuerza rápida
• Velocidad
• Movilidad dearticulaciones
• Diferenciación espacio-temporal y dinámica
• Movilidad, desarrollo y control de la movilidad, adaptación y transformación
• Anticipación y toma de decisiones
6.3. EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LOS FUNDAMENTOS DEL BALONCESTO
• El bote
• El tiro
• Botar y tirar
• El pase
• Botar, pasar y tirar
• La defensa y su combinación con el bote, el pase y el tiro
6.4. PLANESORIENTATIVOS PARA LOS ENTRENAMIENTOS
• 6-7 años
• 8-9 años
• 10-11-12 años

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6.1.

BALONCESTO PARA JUGADORES JÓVENES

ORIENTACIONES GENERALES

En los capítulos anteriores hemos explicado muchos conceptos para ser aplicados cuando estamos entrenando a un equipo de mini-basket. En este capitulo
vamos a resaltar algunas ideas especificas y explicar ejercicios apropiados para
los jugadores demini-basket.

6-7 años
En los niños de 6 o 7 años de edad, las habilidades sensoriales-perceptivas, las
pautas y habilidades motoras y posturales, han de ser entrenadas y mejoradas
durante el juego utilizando el cuerpo, y ayudándonos del equipamiento adecuado.
Cuantos más gestos y movimientos introducimos en el niño, mayor destreza
y habilidad conseguiremos.
Ejercicios y juegos han depresentarse de una forma genérica, haciendo preguntas a los jugadores del tipo «¿Haber quién puede...?»
El entrenamiento debe de desarrollarse en un clima de tranquilidad y cierta
relajación. Los niños deben de ser sus propios «guías» en sus descubrimientos (la
música ayuda y facilita el aprendizaje).
La enseñanza analítica de los fundamentos del baloncesto debe evitar el que
se realice acualquier coste, haciendo propuestas de pautas de desarrollo motor
en el juego:
• Correr.
• Saltar.
• Lanzar y atrapar.
• Etc.

8-9 años
A esta edad es necesario continuar entrenando y desarrollando las pautas
básicas motoras (perfeccionamiento de técnicas), de forma que ellos puedan gradualmente ir las transformando en habilidades motoras específicas a través el
entrenamiento y desarrollo delas habilidades motoras (capacidad de coordinación, movilidad, así como otras capacidades).
Los niños deben jugar botando, pasando, tirando, defendiendo y todas estas
actividades han de ser presentadas por entrenador de una forma general, resaltando al inicio del juego, las reglas del mini-basket.
Sin embargo antes de analizar las reglas de juego de mini-basket, es importante que los chicosentiendan:

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• Los movimientos deben realizarse en un espacio y un tiempo.
• El espacio disponible para jugar está limitado.
• Que han de hacer cuando están atacando.
• Que han de hacer cuando están defendiendo.
• Otras reglas del juego.

Cuando un chico está «preparado», las reglas del juego pueden ir siendo introducidas, a partir de las cuales, los fundamentos delbaloncesto los iremos sacando
a relucir:

 «Tu no puedes andar o correr teniendo el balón en la mano; para desplazarte por el campo de juego con el balón debes llevarlo botando».
 «Para ganar el partido debes conseguir más canastas que el equipo contrario, así pues, tu tienes que tirar a la canasta del equipo contrario».
 «Tu no puedes jugar siempre solo contra todo el equipo contrario, perocomo tienes compañeros de equipo, debes pasarles el balón a ellos».
 «El equipo contrario no debe conseguir más canastas que tu equipo; así
pues, tu tienes que defender tu propia canasta».

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BALONCESTO PARA JUGADORES JÓVENES

Desde el inicio del juego en forma de entrenamiento global, que no debemos
considerar únicamente como el 1 contra 1, 2 contra 2, ó 3 contra 3, sino también...