Tecnologo

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESPECIALIZACION: FI-MA

MODULO DE: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
SOC. MANUEL VALDIVIEZO.

Miércoles 19 de octubre del 2012

DIARIO DE CAMPO
El sociólogo Manuel Valdiezo en este día inicio con lo revisión de la tarea del dia anterior, la cual constaba de realizar una consulta sobre Socrates ylos Sofistas y realizar un análisis de la metodología filosófica de cada uno
Luego se reviso un poco de lo que se avía visto el día anterior como es por ejemplo el concepto de filosofía, se llego a concluir que la filosofía estudia el fin fundamental de la educación, es el estudio de una variedad de problemas fundamentales, al abordar estos problemas, la filosofía se distingue una ciencia deotra, es la ciencia del conocimiento.
Existió además un pequeño debate sobre si la filosofía era una ciencia o un arte, y después de unos cometarios e intervenciones se determino que se trataba de una ciencia porque el arte por ser una de las tantas expresiones de la cultura no se caracteriza por contemplar, como la filosofía ,sino por crear, de ahí su alto potencial revolucionario. La filosofíacomo ciencia investiga la naturaleza del conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza. Son filosóficas las diversas proposiciones básicas que permitenconstruir la ciencia.
Filosofía | Ciencia |
Fija sujetos de estudio | Fija sujetos de estudio |
Marco teórico | Marco teórico |
Procedimiento metodológico | Procedimiento metodológico |
especulativo | especulativo |

Filosofía:
* Arte de pensar
* Trata de entregar respuestas a los problemas: sociales, naturaleza, pensamiento, de manera abarcadora y universal.
* Cuestiona,pregunta, problematiza, propone.
DIFERENCIA ENTRE FILOSOFÍA Y CIENCIA

FILOSOFÍA
1. La filosofía es concepción racional sobre el universo y la vida.
2. La filosofía aspira a la verdad total, a la síntesis universal y total del conocimiento.
3. La filosofía problematiza todo. Sus preguntas son más esenciales que sus respuestas y toda respuesta se convierte en nueva pregunta.
4. La filosofía notiene resultados universalmente válidos, no hay unanimidad en cuanto a la explicación de los problemas filosóficos. Son muchas las concepciones filosóficas.
5. La filosofía estudia los fundamentos de la ciencia.
6. La filosofía es amor a la sabiduría y no tiene utilidad práctica.
7. Las teorías filosóficas no son controladas mediante observaciones y son neutrales respecto a hechos particulares.8. El objeto de investigación de la Filosofía es infinito. Ninguna investigación humana es tan universal y perenne como la reflexión filosófica.
9. La filosofía quiere decir “Ir de camino”. Es la búsqueda de la verdad; esta verdad es la meta que la trasciende y guía”.
10. La filosofía aspira a realizar la unidad última del conocimiento humano; es, por lo tanto, un saber incondicional yuniversal.
CIENCIA
1. La ciencia es el estudio de un sector de la realidad.
2. Las ciencias son conocimientos especiales, se diferencian por el tipo de objetos que estudian.
3. La ciencia describe y explica sus objetos de estudio. Lo importante en la ciencia son las leyes o conclusiones obtenidas.
4. La ciencia tiene resultados universalmente aceptados. En la ciencia tiene que haber unanimidad entorno a las leyes generales que permiten explicar los hechos que estudia. La ciencia es única.
5. La ciencia consiste en la descripción y explicación de los fenómenos o agrupaciones de hechos.
6. La ciencia tiene dos aspectos: la parte teórica o descubrimiento de la verdad; y la parte práctica o la utilidad de dichos conocimientos. Así el descubrimiento de la penicilina, permitió su aplicación...