Tecnologìa Y Educacion S


Tecnología y educación S.XXI

Introducción

Desde la creación de la escritura, la forma de aplicarla y trasmitirla fueron modificándose gracias a las tecnologías creadas en las distintas épocas. Pero, adentrándonos en el siglo xxi, podemos decir que las tecnologías, o las denominadas “nuevas tecnologías”, están atravesando unmomento de apogeo, como así también su estrecha relación con las prácticas de escritura. Debido al auge de las nuevas tecnologías y a su incorporación al ámbito educativo, en la actualidad es muy relevante su influencia tanto adentro como afuera de la escuela. Para abordar este fenómeno, hay investigadores que nos ayudan a conocer más profundamente cómo están siendo desarrolladas las prácticas deescritura en la actualidad, cómo influyen en los jóvenes y en la sociedad y cuáles son los nuevos ámbitos y herramientas aplicadas.
El objetivo de este informe es ,entonces, elaborar un análisis acerca de la relación de la escritura con respecto a la influencia de las nuevas tecnologías, poniendo en foco a los jóvenes, ya que son los mayores usuarios de los medios de comunicación y son aquellos quedemuestran más diversidad en la forma de escribir. Con este propósito, consideraremos, en primer lugar, las opiniones de distintos autores sobre la influencia de las tecnologías con respecto a la escritura en el ámbito educativo, la tecnología como medio de desarrollo educativo, y por último el impacto de las tecnologías en los jóvenes en la forma de adquirir conocimiento
A continuación se expondránlas posturas desarrolladas en los textos “Leer en un mundo de pantallas”, de la periodista Natalia Blanc; ” ¿Cómo influye el chat y las nuevas tecnologías en la comunicación”, del portal Educar.ar y, por último, utilizaremos el texto “La tecnología ante la enseñanza de la lectura y escritura”, de la pedagoga Marina KriscautzkyLaxague.




La influencia de la tecnología en la escritura dentro delámbito educativo

Actualmente la tecnología nos rodea permanentemente, y también podemos decir que con la llegada de las “nuevas tecnologías “ el trabajo humano se ha facilitado a la hora de realizar ciertos labores, y situándonos en el ámbito educativo, es el reemplazo de algunas actividades que solo en horas de clase se realizaban habitualmente , como la práctica de escribir varios párrafos,armar oraciones, conjugaciones etc; asì también toda actividad antes mencionada tenían una particularidad en común, y era que se realizaba en una hoja o papel
junto a una lapicera o alguna otra herramienta para escribir. Actualmente, tales herramientas se fueron remplazando, y a medida que pasa el tiempo se van modificando e implementando aún más por algo más práctico, como el teclado y lapantalla. Tales objetos los encontramos en los dispositivos tecnológicos, como la computadora, tablet, celular, notebook, entre otros, Y si bien dichos dispositivos se están incorporando cada vez más, el modo que se utilizan, para y porque, es muy debatido, para todo ello existen diversas posturas con respecto a la relación que tiene la tecnología con la escritura y el ámbito educativo.
Para NataliaBlanc la producción de textos en conjunto al uso de los dispositivos tecnológicos es una nueva forma de lectura y producción colectiva, ya que actualmente, hay nuevos espacios tecnológicos, como por ejemplo las redes sociales tales como Facebook, Twitter ,blogs, etc. y es ahí en donde se encuentran muchas formas de escribir y de expresar las ideas. En esos espacios es donde mayormente los jóvenesescriben , y esa vendría a ser la razón que por la que escriben cada vez más en los soportes tecnológicos, y por dichos motivos mencionados, para varios especialistas e investigadores incluyendo a Blanc, no representarían solo un medio de comunicación, sino una modificación en la producción de textos debido a las nuevas herramientas incorporadas en la actualidad; aunque lo otro lado, se...