tecnología de la comunicación}

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P. Nuestra Sra. De las Mercedes de Aragua.


















Profesor: Alumno:
Christian Montoya Alfred TrocelAño: 9no “C”

Maracay, Mayo 2014
Índice
1- Las TIC y Telecomunicaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . página 4
2- Informática. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 5
3- Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
4- Para que nos sirve la Tecnología y Clasificación de la Tecnología. . . . . . . . . .7
5- Métodos de comunicación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
6- Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
7- Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13














Introducción
El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la tecnología de la comunicación, con el fin de aprender su finalidad, así como también los diferentes medios para podercomunicarnos y estar informados.
El desarrollo de este trabajo me permitió conocer, como por ejemplo: Las tics en la educación:
Son conjunto de herramienta,  para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
En este trabajo se pretende demostrar la importancia que tiene la tecnología, tanto en nuestra vida como enorganizaciones, ya que esta se convierte en un método esencial para todos, facilitando el acceso a ella como consecuencia de sus avances tecnológicos.
Los avances más destacados se están produciendo en el campo de las ciencias aplicadas y el sistema educativo ha ido cambiando un poco con todo este proceso.










Las tics
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, sonaquellas herramientas computacionales  informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada  forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Telecomunicaciones
Una telecomunicación es toda transmisión y recepción de señales de cualquier naturaleza, típicamente electromagnéticas, que contengan signos, sonidos, imágenes o, en definitiva, cualquier tipode información que se desee comunicar a cierta distancia.1
Por metonimia, también se denomina telecomunicación (o telecomunicaciones, indistintamente) a la disciplina que estudia, diseña, desarrolla y explota aquellos sistemas que permiten dichas comunicaciones; de forma análoga, la telecomunicaciones resuelve los problemas técnicos asociados a esta disciplina.
Las telecomunicaciones sonuna infraestructura básica del contexto actual. La capacidad de poder comunicar cualquier orden militar o política de forma casi instantánea ha sido radical en muchos acontecimientos históricos de la Edad Contemporánea —el primer sistema de telecomunicaciones moderno aparece durante la Revolución Francesa—. Pero además, la telecomunicación constituye hoy en día un factor social y económico de gran...