Tecnologías en el contructivismo
Páginas: 4 (963 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2014
La Tecnología en el Constructivismo
El constructivismo es una teoría que “propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcciónde conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto” (Jonassen, 1991, en: el modelo constructivista con las nuevas tecnologías…). Podemos decir que el constructivismo se basa enque el alumno es el constructor de su propio conocimiento y donde el profesor es un guía en este proceso de enseñanza -aprendizaje, además el sujeto comienza a crear nuevos conocimientos a partir deconocimientos previos, experiencias etc.
Existe una relación entre el constructivismo y las nuevas tecnologías para lo cual la autora nos hablas de 3 puntos en los cuales se a transformado laeducación con la implementación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo:
“Los roles más importantes en la educación han sido la transformación en tres aspectos que ha sufrido el proceso de laenseñanza:
1) su naturaleza;
2) el lugar y la forma donde se realiza;
3) El papel a desempeñar por los estudiantes y los profesores en tal proceso (Stefani Hernández, 2008).
Las nuevastecnologías permiten a los alumnos construir y expresar su conocimiento, por medio de procesadores como la Web 2.0, Wiki, Blogs etc. redes sociales que favorecen un aprendizaje constructivista. “Laconexión entre la tecnología y el aprendizaje no es un hecho puramente coincidencia” (Stefani Hernández, 2008). Pero como es bien sabido las nuevas tecnologías por si solas no producen nada y para queestas nos ayuden a fomentar un buen desarrollo cognitivo y por ende un aprendizaje basado en el constructivismo el articulo nos habla de cuatro puntos clave: compromiso activo, participación en grupo,interacción frecuente, retroalimentación y conexiones con el contexto del mundo real.
Es muy importante entender que las nuevas tecnologías pueden ser muy útiles para poder fomentar un aprendizaje...
El constructivismo es una teoría que “propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcciónde conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto” (Jonassen, 1991, en: el modelo constructivista con las nuevas tecnologías…). Podemos decir que el constructivismo se basa enque el alumno es el constructor de su propio conocimiento y donde el profesor es un guía en este proceso de enseñanza -aprendizaje, además el sujeto comienza a crear nuevos conocimientos a partir deconocimientos previos, experiencias etc.
Existe una relación entre el constructivismo y las nuevas tecnologías para lo cual la autora nos hablas de 3 puntos en los cuales se a transformado laeducación con la implementación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo:
“Los roles más importantes en la educación han sido la transformación en tres aspectos que ha sufrido el proceso de laenseñanza:
1) su naturaleza;
2) el lugar y la forma donde se realiza;
3) El papel a desempeñar por los estudiantes y los profesores en tal proceso (Stefani Hernández, 2008).
Las nuevastecnologías permiten a los alumnos construir y expresar su conocimiento, por medio de procesadores como la Web 2.0, Wiki, Blogs etc. redes sociales que favorecen un aprendizaje constructivista. “Laconexión entre la tecnología y el aprendizaje no es un hecho puramente coincidencia” (Stefani Hernández, 2008). Pero como es bien sabido las nuevas tecnologías por si solas no producen nada y para queestas nos ayuden a fomentar un buen desarrollo cognitivo y por ende un aprendizaje basado en el constructivismo el articulo nos habla de cuatro puntos clave: compromiso activo, participación en grupo,interacción frecuente, retroalimentación y conexiones con el contexto del mundo real.
Es muy importante entender que las nuevas tecnologías pueden ser muy útiles para poder fomentar un aprendizaje...
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