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Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes.
Estado del arte
Las políticas de incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) la educación en AméricaLatina y el mundo han estado acompañadas de tres promesas o expectativas fundamentales. La primera, que los colegios prepararían a los estudiantes en las habilidades funcionales de manejo de lastecnologías para integrarse a una sociedad crecientemente organizada en torno a ellas, a lo que comúnmente se llama alfabetización digital.
La segunda, que los colegios permitirían disminuir la brecha digitalal entregar acceso universal a computadores e Internet. Y la tercera, que la tecnología mejoraría el rendimiento escolar de los estudiantes por medio de cambiar las estrategias de enseñanza yaprendizaje.
(Magdalena claro, CEPAL 2010)

Tipos de uso de las TIC e impacto en los aprendizajes
Por ejemplo, el uso de software de simulaciones y modelos ha demostrado ser más efectivo para elaprendizaje de ciencias y matemáticas, mientras que el uso del procesador de textos y software de comunicación (e-mail) ha probado ser de ayuda para el desarrollo del lenguaje y destrezas de comunicación delos estudiantes

Alfabetización Digital
Un efecto directo del uso de las TIC es el aprendizaje de destrezas de manejo funcional de las mismas, capacidad de dominar las aplicaciones TIC másrelevantes. El aprendizaje de estas destrezas ha sido un importante componente de equidad de las políticas de TIC en educación sobre todo en países en desarrollo donde el acceso a las TIC en el hogar estodavía limitado.
Condiciones escolares e impacto de las TIC en los aprendizajes
La relación entre uso de TIC y aprendizajes de estudiantes hay que mirar los tipos de uso que se dan a estas tecnologías yla relación que estos tiene con conceptos y destrezas disciplinarias específicas.
Características sociales e individuales de los estudiantes
Lo central aquí es que una vez que un estudiante...