TECONOLOGIA EDUCATIVA

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013


REFELXIÓN FINAL
TECNOLOGIA EDUCATIVA

Para cerrar el curso TECNOLOGÍA EDUCATIVA fundamentaré mi reflexión en los siguiente dos principios:

Las TICs mejoran los procesos de aprendizajesentre el profesor y el educando.
Las TICs es el comienzo de la cultura universal.

Las TICs mejoran los procesos de aprendizaje entre el profesor y el educando

Antes de iniciar el proceso deMIFU, solamente revisaba mi correo y apreciaba las imágenes en el facebook. Actualmente, por el estudio de esta maestría, especialmente el curso de Tecnología Educativa, aprendí manejar:

1. Webquest2. SlideShare
3. Dropbox
4. Google Drive
5. Google Docs
6. Time Rime
7. e-Portafolio
8. Facebook (para trabajos colaborativos en los procesos educacionales)
9. Bloger
10. Blackboard (y susistema de Collaborate)
11. Youtube (para aprender mediante tutoriales)

Y, lo más importante, las herramientas ya enumeradas las estoy aplicando con los estudiantes de bachillerato y universitarios.Puedo asegurar que la aplicabilidad de las herramientas TICs no son un obstáculo para los procesos formativos o educacionales en el sitema educativo guatemalateco, por el contrario, las herramientasTICs estan faciltiando el aprendizaje continuo, la mejora constante en los estudiantes.

Las TICs es el comienzo de la cultura universal

Las TICs, en primer lugar, nos presentan el mundo a un“Clic”. En un instante se puede conocoer la forma de vida de otras personas que habitan en el otro lado del mundo. Al ver y examinar el estilo de existencia de otras culturas, prácticamente, muchaspersonas, especialmente los jóvenes, adoptan aquello. Al asimilar la practicar de otros estilos de vida, paulatinamene se modifican las realidades cultruales comunitarias y locales. Me refiero no a laapariencia de las personas, tampoco me refiero a la forma de vestir. Sino al cambio de pensamiento. Con las TICs las personas tendrán aceptación de otras culturas, es decir, su capacidad de aceptar,...
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