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17716593980CURSO: ONDAS Y CALOR
CODIGO: PG1014
LABORATORIO Nº 01
Análisis Grafico.
Cantidad de Calor

00CURSO: ONDAS Y CALOR
CODIGO: PG1014
LABORATORIO Nº 01
Análisis Grafico.
Cantidad de Calor


Alumno(s): Apellidos y Nombres Nota
Profesor: Programa Profesional: Grupo:
Fecha de Entrega: Mesa de trabajo:Introducción
En este primer laboratorio de “Ondas y Calor” realizaremos el análisis grafico cantidad de calor, para el cual se requiere de los conocimientos del programa “PASCO Capston”, comprender bien el uso de cada ícono para lograr un buen resultado y consultar al docente para manejar con éxito el programa. Realizaremos, representaremos y analizaremos gráficos enviandolos datos al programa, estudiaremos las cantidades de calor para esto se tendrá que tener en cuenta las variaciones de temperatura en un intervalo de tiempo. Usando métodos de geometría analítica como la pendiente de modo escrito y de modo gráfico. Debemos tener en cuenta un concepto básico de temas como algebra y física las cuales nos llevaran a un análisis correcto. Z< Las medidas deseguridad se deben de tener presente durante el desarrollo del laboratorio.
Objetivos
Familiarizase con el software (PASCO Capston) a utilizar durante las sesiones de laboratorio.
Comprender y aplicar los procesos de configuración, creación y edición de experiencias en física utilizando la PC y los sensores.
Verificar los resultados de análisis proporcionados por el software, con los modelosmatemáticos dados en clase y establecer las diferencias.
Determinar relaciones matemáticas entre las variables físicas que intervienen en un experimento.
Estudiar las cantidades de calor que absorbe un líquido dependiendo de las variaciones de la temperatura, durante un intervalo de tiempo.
Realizar un estudio comparativo de la cantidad de calor absorbido por un líquido en función de su masa.Análisis de trabajo seguro

N PASOS BASICOS DEL TRABAJO DAÑO(RIESGO)PRESENTE EN CADA PASO CONTROL DEL RIEGO
1. Al ingresar al laboratorio las mochilas deben colocarse en el anaquel Las mochilas dificultan el paso causando tropiezos y desorden en el salón Revisar que todos dejen su mochila en el anaquel
2. Los alumnos de cabello largo deberán recogerse el cabello El cabellopuede interferir en el desarrollo del experimento alterando su secuencia normal Revisar que tengan el cabello recogido con mallas
3. El alumno deberá portar los respectivos implementos de seguridad De no tenerlos estaríamos propensos a lesiones físicas durante el desarrollo del laboratorio Usar los implementos antes de ingresar al laboratorio
4. Al momento de trasladar los materiales de trabajodeben de realizarse con mucho orden y cuidado Si trasladamos los materiales de forma desordenada pueden suceder caídas de materiales Cada grupo deberá tener un orden para recoger los materiales
5. Los materiales de trabajo deben de ser fijados y ubicados de forma ordenada en la mesa Los materiales tienen el riesgo de caídas y derramamiento de líquidos Ubicarlos en un lugar seguro y fijarlos concinta
6. Todos los pasos a seguir en el laboratorio deberán ser con previa orden del docente La mala manipulación de los materiales podría afectar los resultados y dañar a estos El maestro deberá asegurase que los alumnos continúen con su previo aviso
7. Terminado el laboratorio el docente revisara la limpieza y el control de los equipos residuos de sustancias y perdida de materiales Limpiarlos materiales y la mesa para su siguiente uso
8. GRUPO
ESPECIALIDAD CORDINADOR DEL GRUPO Fundamentos teóricos 
Gráficos. Los gráficos son una de las principales maneras de representar y analizar datos en ciencia y tecnología, coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos. La utilización de...