teetetes


Podemos ver a continuación como dos grandes filósofos como Sócrates y Teetetes tratan de hallar la respuesta acerca de lo que es “el conocimiento”, por medio de la mayéutica, Sócrates trata de queTeeteto explique según su forma de pensar que es el conocimiento, este filosofo nos da tres hipótesis.

La primera definición del conocimiento que nos plantea Teetetes es que el conocimiento esigual a carpintería, zapatería y geometría.
Esta fue la respuesta que Teetetes dio a la pregunta de Sócrates, el cual planteo por medio de la mayéutica (esta se refiere una serie de preguntas que alser respondidas, te llevan a la respuesta final por deducción lógica);una vez analizada esta respuesta por Sócrates, este le dice a Teetetes que esa no era la respuesta a su pregunta, ya que solo ledio ejemplos de ello y no el significado de lo que es el conocimiento.

Después de esto Teetetes empezó a hablar acerca de lo que Teodoro le había enseñado, acerca de las matemáticas, Teetetes diouna explicación acerca de ellas por lo que Sócrates le dijo que extrajera la forma de explicar tan bien las matemáticas , de una forma exacta y la pasara a explicar de una forma concreta que era elconocimiento, es por esto que el método matemático es tan importante en el texto ya que de esta forma Sócrates le pediria a Teetetes que explique de forma exacta que es el conocimiento.

Ya al saber loque Sócrates quería como respuesta Teetetes dio su segunda definición la cual fue conocimiento es igual a sensación, al escuchar Sócrates esta respuesta le dice a Teetetes que se parecía mucho a loque Protágoras decía “El hombre, dice es la medida de todas las cosas, de la existencia de las que existen, y de la no existencia de los que no existen” Y soctrates por medio de la mayéutica le pregunta“¿no es su opinión que las cosas son, con relación a mí , tales como a mí me parecen, y con relación a ti , tales como a ti te parecen?” por lo que podemos deducir en simples palabras que si a mí...