tegnologa

Pandillismo y violencia escolar
femenina en el barrio y su
magis

proyección a la escuela

Gangues e violência escolar feminina no bairro e sua projeção à escola
Fecha de recepción: 10 DE AGOSTO DE 2011 | Fecha de aceptación: 29 DE OCTUBRE DE 2011
Encuentre este artículo en http://magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co/
SICI: 2027-1174(201112)4:E2.0.TX;2-X

Escrito por C armenBeatriz Torres-C astro
Universidad Distrital Francisco José de C aldas
Bogotá, Colombia
ctorresc313@yahoo.com

Resumen

Este artículo presenta los resultados de la tesis doctoral La violencia escolar femenina: Una mirada desde las adolescentes. El pandillismo femenino
es un tipo de organización de las adolescentes y se manifiesta como una
forma de delincuencia juvenil, en la que algunasescolares participan con
la comisión de diferentes clases de agresión que van desde la victimización
hasta las agresiones físicas. Se aplicó el modelo cualitativo participativo
Núcleos de Educación Social, NES, en cinco colegios de Bogotá, con 71
adolescentes, que abordaron la problemática mediante la discusión y el
análisis, para identificar formas de organización juvenil como las pandillas,entre otras. Entre los resultados, se cuenta con un registro detallado del
fenómeno que identifica factores generadores, para que la comunidad
educativa conozca esta modalidad de violencia escolar femenina y pueda
intervenirla y prevenirla.

Palabras clave autor

Pandillismo femenino, violencia escolar femenina, barrio, escuela.

Palabras clave descriptor

Psicología social, mujeresdelincuentes, pandillas, violencia en la educación.

Para citar este artículo | To cite this article | Pour citer cet article | Para citar este artigo
Torres-Castro, C. B. (2011). Pandillismo y violencia escolar femenina en el barrio y su proyección a la escuela.
Investigación en Educación, 4 (8) Edición especial La violencia en las escuelas, 383-398.

magis, Revista Internacional de

lasescuelas

L a violencia en

Les bandes et la violence scolaire féminine dans le quartier et sa répercussion à l′école

6
VOLUMEN 4 / NÚMERO 8 EDICIÓN ESPECIAL / JULIO-DICIEMBRE DE 2011 / ISSN 2027-1174 / Bogotá-Colombia / Página 383-398

Gangsterism and Feminine School Violence,
in the Neighborhood and its Projection to the School

Key words author

Feminine Gangsterism, FeminineSchool Violence, Neighborhood,
School.

Key words plus

This papers advances results of the dissertation titled Feminine school violence from
adolescents′ perspective. Feminine gangsterism, an organization system for adolescents, manifests itself as a form of juvenile delinquency in which some school-going
girls participate and that shows different types of aggression, from victimization tophysical abuse. The Cores of Social Education qualitative participative model was
applied at five schools in Bogotá, with 71 adolescents responding. They approached
the problem by discussion and analysis, identifying forms of juvenile organizations
such as gangs, among others. The results include a detailed register of the phenomenon that identifies generating factors. This information on feminineschool
violence may be helpful for those in the education community wanting to intervene
and prevent.

magis

Social Psychology, Female Offenders,
Gangs, Violence in Education.

Abstract

las escuelas

L a violencia en

384

VOLUMEN 4 / NÚMERO 8 EDICIÓN ESPECIAL / JULIO-DICIEMBRE DE 2011 / ISSN 2027-1174 / Bogotá-Colombia / Página 383-398

PÁGINA

Mots clés de l′auteurBandes féminines, violence scolaire
féminine, quartier, école.

Mots clés descripteur

Psychologie sociale, femmes
délinquantes, bandes, violence dans
l′éducation.

Palavras chave autor

Gangue feminina, violência
escolar feminina, bairro, escola.

Palavras chave descritor

Psicologia social, mulheres
delinqüentes, gangues, violência
na educação.

Résumé

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