Tegnologia

Práctica de la Unidad II

¨La Acentuación¨



A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:



I. Análisis delcuento:




A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto?
• Juan Rulfo
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

• Es que somos muy pobres



C) ¿Quiénes son los personajesdel cuento? ¿Cómo los caracterizas?
• Jacinta (tía).
• El papa.
• La hermana Tacha.
• La mujer que le dice tambora.
• La serpentina(es una vaca) tiene una oreja blanca, otra colorada yojos muy bonitos.
D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?

• La situación del padre, que estaba preocupado por el futuro de la hija menor, que no quería que volviera apasar lo mismo que a las demás… y su preocupación era que la vaca se la había llevado el rio, y ya el no tenia que más brindarle para el futuro.



E) ¿Cuál es la relación del relato con tusexperiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?

• Con esta historia aun no eh conocido otra historia en la vida real.




II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto lasnormas de acentuación:



1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.Su sílaba tónica está en la penúltima sílaba, pero no terminan en n, s o vocal y el acento no es ortográfico.




• Chiflidos

• Pirujas

• Capitalito

• Leña

• Vaquilla

2. Lapalabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?




Llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en consonante que no sea -n o -s.


3. Río, fría, tía son graves ytienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?




Se acentúan a pesar de terminar en vocal al ser una excepción a la regla para romper el diptongo (ia)