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: Tangram
El TANGRAM, un juego y una potente herramienta de estimulación
Este juego consta de 7 piezas que ellos con su creatividad y percepción de figuras lograranarmar una gran variedad de animales y cosas. A parte de tratarse de un juego más bien divertido, emplearse en su práctica facilita la estimulación de diferentes habilidades decarácter clave para el aprendizaje, en este sentido podríamos citar las siguientes:
• Orientación espacial
• Estructuración espacial
• Coordinación
• Atención
•Razonamiento lógico espacial
• Percepción visual
• Memoria visual
• Percepción de figura y fondo



Estas serian las habilidades que más fácilmente se puedenestimular mediante el juego del Tangram. En su uso nosotros realizamos diferentes fases, teniendo en cuenta que lo solemos utilizar con niños con dificultades en el manejo delespacio:



1. Reproducción de la figura con la solución delante: es decir que en el dibujo se ve claramente cuáles son las piezas que debe colocar y donde. En esta primerafase estaríamos trabajando claramente: coordinación visomotora, atención y orientación y estructuración espacial.
2. Reproducción de la figura sin la solución: En estafase ya entra más en juego la percepción visual y el razonamiento espacial, al mismo tiempo que seguiríamos potenciando los mismos aspectos que en la primera fase pero de formamás compleja.
3. Reproducción de la figura sin la solución y posterior reproducción sin estimulo visual: relacionado a la memoria. Esta fase resulta evidentemente la máscompleja, puesto que aparte de requerir una mayor estructuración espacial y el trabajo de todas las habilidades antes descritas potencia la memoria visual de formas.