Teisis De Investigacion De Agresividad

le estoy enviando el presente trabajo que falta concluirlo gracias






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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


I. ASPECTOS INFORMATIVOS:


1. TITULO:


“PROGRAMA DE JUEGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA DISMINUIR LA AGRESION PSICOFÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DEL 5TO. GRADO “D” DE EDUCACION PRIMARIA DE LAI.E.JMI-LAMBAYEQUE, 2012.


2. PERSONAL INVESTIGADOR:


Autor:
Wilmer Genaro Mogollón Carrasco
Asesor:
Lic. Juan Carlos Granados Barreto.


3. TIPO DE INVESTIGACION:


Cuasi experimental


4. ESPECIALIDAD.


Educación Física.

5. LOCALIDAD:
Distrito : LambayequeProvincia : Lambayeque
Región : Lambayeque


6. INTRODUCCIÓN DE DONDE SE DESARROLLARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:


Institución Educativa “Juan Manuel Iturregui”, Distrito y Provincia de Lambayeque.


1.7 DURACIÓN DEL PROYECTO:

01 año.

1.8 FECHA DE INICIO:


01 de marzo de 2012


9. FECHA DE TÉRMINO:01 de marzo de 2013




















II

REALIDAD PROBLEMÁTICA




















2.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA.


La educación sigue siendo uno de los problemas que afronta el mundo globalizado, pues cada día la experiencia de la práctica profesional que guía hacia la Licenciatura en Educación Física realizada en las I.E. “JuanManuel Iturregu”, ha evidenciado la presencia continua de comportamientos agresivos entre los estudiantes del 5to. Grado “D” de educación primaria de ésta institución EVIDENCIADAS EN. dentro de esta se puede contar los insultos verbales, Se aprecia esto cuando verbalmente se lo descalifica, denigra, amenaza, culpabiliza, critica, insulta y menosprecia continuamente. Las acciones agresivas,ataques corporales, ataques con objetos, invasión de territorio, son reforzadas frecuentemente por otros niños .
a) Física: empujones, patadas, puñetazos, agresiones con objetos, etc.
Este tipo de maltrato se da con más asiduidad en primaria que en
secundaria.
b) Verbal: insultos, motes, menosprecios en público, resaltar
defectos físicos, etc. Esel modo de acoso más habitual en las escuelas.
c) Psicológica: acciones orientadas a consumir la autoestima de la
víctima y atizar su sensación de inseguridad y aprensión. El factor
psicológico está en todas los tipos de maltrato.
d) Social: pretende aislar al individuo del resto de compañeros del
grupo.
Por las repercusiones que acarrea laagresión no sólo para el individuo y la sociedad, sino también para el desarrollo armonioso de los procesos de enseñanza aprendizaje en las clases de educación Física, ésta situación ha generado preocupación a los profesionales de la educación que, reconociendo su labor social, se han planteado ¿Cómo desde la Educación Física se puede reducir los niveles de agresión en los estudiantes de laI.E. “Juan Manuel Iturregu”, de la provincia de Lambayeque?.


2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.



La presente investigación se llevará a cabo con base en las observaciones realizadas a los alumnos de Quinto grado “D” de Primaria, cuyas edades oscilan entre los 9 y 10 años, de la I.E. “Juan Manuel Iturregui”, ubicada entre la calle Andrés Avelino Cáceres y Huamachuco en la Provincia deLambayeque, donde los alumnos muestran un nivel de agresión psicofísica.

Lo descrito, fue corroborado en una entrevista sostenida con el Director del plantel quien manifestó que uno de los grandes problemas que afronta la institución es la violencia que manifiestan los niños y las niñas, situación problemática que ha sido detectada en el diagnóstico de la institución, ella se...