tejidos animales

ACTIVIDAD 4. Elabora un mapa conceptual de la Historia de la Biología y los principales científicos que han contribuido a enriquecer el estudio de los seres vivos



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Actividad #5
Indica cuales son las principales líneas de investigación en las que se enfoca la biología actual.

Las principales líneas de investigación
Leyes de la herencia
Lagenética
El estudio del ADN, Y ARN

Cuáles son las principales ideas que se propusieron en el siglo XIX y que consolidaron a la biología como ciencia?

TEORIA CELULAR.
SELECCIÓN NATURAL
LEYES DELA HERENCIA
EL ORIGEN DE LAS ESPECIES

Porque se consideran como investigadores de biología molecular a las mayorías de las realizadas en el siglo xx

Porque la mayoría de ellas trata delestudio de la herencia y de los genes a nivel molecular

De las investigaciones científicas realizadas a través de la historia de la biología identifica las ramas de la biología que intervienen en cada una de ellas, realiza cada una de las mismas.

1. ANATOMIA
2. BOTANICA
3. ZOOLOGIA
4. MICROBIOLOGIA
5. MICOLOGIA
6. TAXOLOGIA
7. EVOLUCION
8. HISTOLOGIA
9. FISIOLOGIA
10. CITOLOGIA
11.GENETICA
12. ETOLOGIA
Actividad 6
Escribe lo más relevante que realizaron para el pensamiento biológico los siguientes personajes


.-Aristóteles.

Pionero del método científico, se considera padre de la zoología por el estudio de los animales

Louis Pasteur.

Se considera padre de la microbiología, descubrió la vacuna antirrábica y carbunco
Demostró la falsedad de la teoría de ageneración espontánea, introdujo la pasteurización., fue fundador de la bacteriología moderna

Charles Robert Darwin}

Desarrolla la teoría de la selección natural exponiendo el libro teoría de las especies.

Juan Gregory Mendel

Aporta las leyes de la herencia y es considerado padre de la genética

Porque los personajes son considerados como los protagonistas del pensamientocientífico-biológico

Porque fueron los primeros científicos en adoptar o utilizas los pasos del método científico para sus investigaciones.















Actividad 7
Elabora un mapa conceptual de las teorías del origen de la vida incluyendo esquemas









































Actividad #8
Realiza una investigación de lo que escribe labiblia, el Corán, y el Popol Vuh, en relación de como se originó la vida anota al menos 5 diferencias entre cada uno de ellos
CREACIÓN SEGÚN EL POPOLVUH
Primero todo era silencio, había mucha calma. No había nada que estuviera en pie en toda la faz de la tierra, solo existía el mar en reposo y un cielo apacible.
Todo era oscuro, solo Tepeu y Gucumatz (progenitores) estaban en el agua rodeadosde claridad. Ellos son los que disponen de la creación de árboles, bejucos, nacimiento de la vida y del hombre. Se formó el corazón del cielo.
Mediante su palabra ellos hicieron emerger la tierra. Dijeron “tierra” y esta fue hecha. Así sucesivamente surgieron el día y la noche, las montañas y valles, brotaron pinares. También se crearon las corrientes de agua y los arroyos corrieron libremente.Luego crearon a los animales, los venados, pájaros, leones, tigres, serpientes, culebras, víboras, guardianes de los bejucos entre otros. Estos fueron hechos para cuidar a los árboles y a las plantas. Los animales se dispersaron y se multiplicaron, pero los creadores les dieron sus moradas respectivas, mar, tierra o aire.
Luego los creadores les dijeron que hablaran para que alabaran a suscreadores(a ellos), pero estos animales no hablaban, solo emitían graznidos, chillaban o cacareaban. Entonces estos creadores los cambiaron de hogar porque no conseguían que los adoraran ni que los veneraran. Hicieron un segundo intento pero estos tampoco hablaron, y por lo tanto fueron condenados a ser comidos y matados.
Ante este fracaso de que los animales no los veneraban, ellos se dijeron que...