Telecmunicacones

Páginas: 2 (420 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2010
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA APLICADA
TEMA N° 0: COMPONENTES PASIVOS E INSTRUMENTACIÓN
Profesor: Javier Mardones

OBJETIVOS • Reconocimientos de componentes y dispositivos. • Manejo de código decolores y codificación alfanumérica para resistores y capacitores. • Calibración y manejo del osciloscopio. • Manejo del generador de funciones.

INTRODUCCIÓN El conocimiento y manipulación de loscomponentes pasivos y la instrumentación básica es vital para el desarrollo de los experimentos de laboratorio. Los componentes pasivos tales como resistores, potenciómetros y capacitores sonidentificados usando códigos de colores o alfanuméricos, los que dan cuenta de su valor, tolerancia y rangos. Por otro lado, el osciloscopio, instrumento que permite medir y visualizar señales (medir voltajes,frecuencia, desfases, entre otros.), junto con el generador de señales (sinusoides, señales cuadradas, triangulares, entre otros), son usados en conjunto para la verificación del comportamiento de losdistintos circuitos. En esta sesión introductoria, se revisaran los componentes y los instrumentos mencionados. TRABAJO PRELIMINAR COMPONENTES • Investigue, estudie y aprenda el código de colores paralos resistores de 10%, 5%, 1% de tolerancia. • Investigue, estudie y aprenda el código de colores para los capacitores. • Investigue, estudie y aprenda el código alfanumérico de los capacitores. •Investigue, estudie y aprenda el código alfanumérico de los potenciómetros multivuelta. CUESTIONARIO • ¿Cómo se especifica el valor de un resistor de potencia? • ¿Qué otra magnitud se especifica a partedel valor de la resistencia en un resistor? • ¿Qué otra magnitud se especifica a parte del valor de la capacidad en un capacitor? OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE FUNCIONES El osciloscopio es uninstrumento que permite visualizar formas de onda de voltaje y medir frecuencia, tiene distintos modos de trabajo y puede visualizar dos señales simultáneamente.

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El generador de funciones permite...
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