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Sello LN No 8
Equipo No ______
Ecit FÍSICA; Bloque II Mover o ser movidos; Actividad 5. Tercera Ley de Newton
Introducción. - Dentro de las frases que aprendemos de memoria en nuestra vidaescolar se encuentra aquélla que se refiere a la Tercera Ley de Newton: "A toda acción corresponde una reacción con la misma magnitud pero en sentido contrario". A pesar de la rapidez con que se nosgraba el enunciado de esta ley, muy pocas veces queda clara la idea de lo que implica. Intentaremos que con esta actividad su percepción sobre este importantísimo descubrimiento de Newton sea muchomejor.
Para poder desarrollar esta actividad, es necesario pensar y escribir lo que sabemos del tema, por lo tanto les recomendamos que en grupo no mayor de dos personas piensen en las respuestas de lassiguientes preguntas y las escriban para luego comentarlas con el resto de sus compañeros de clase.
1. ¿Por qué es posible caminar hacia delante? Porque el cuerpo lo impulsa hacia adelante
Esto es,¿con qué nos apoyamos para movernos? Con las piernas y pies
2.
2. ¿Les sería fácil caminar en una pista de hielo? No 3. ¿Con qué se impulsan las llantas de un automóvil para avanzar? Por el motor4. ¿Con qué se impulsan las aves al volar? Con las alas
5. ¿Y los peces al nadar? Con sus aletas o creo que con su cola
 Realización del experimento 
El siguiente experimento lo hará suprofesor en el patio de la escuela.
A una botella de refresco de 600 ml se le coloca un tapón de hule del No. 3 al que previamente se le hizo un orificio. Con el tapón (y la boquilla de la botella) haciaabajo se le debe bombear aire a través de una válvula para inflar balones. Cuando alcance la presión adecuada, el tapón se zafará y la botella se elevará una distancia considerable.
      
 
6.¿Cuándo la botella sube, hay algo que baje? El aire
7. De manera similar, en los cohetes cuando despegan y se elevan, ¿existe algo que se mueva hacia abajo? no
8. ¿Hasta qué momento deja la botella de...