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SÍLABO DE DESARROLLO SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS


I. DATOS GENERALES


1.1. Unidad Académica: Centro Pre autónoma
1.2. Periodo: 2012 - I
1.3. Horas semanales: 04 (HT 03 / HP 01)
1.4. Duración: Inicio: 4 de enero del 2012Término: 17 de marzo del 2012
1.5. Profesores Mg. Luis E. Arenas Rebaza
Mg. Robert Briceño Alvarez
Lic. Jorge Crisóstomo Olivares
Lic. Marion Figueroa Wan
Lic. Juan Gutiérrez Otiniano

II. FUNDAMENTACIÓN

Desarrollo Social yDerechos Humanos, es una asignatura formativa que brinda un alcance respecto a los componentes que hacen posible, por un lado, el bienestar del hombre; y por otro lado, la realización de la persona en un marco social, político y económico.
La metodología de enseñanza y aprendizaje, toma en cuenta los conocimientos previos sobre la información virtual que manejan los estudiantes, la parte interactivadel docente y, la práctica como una forma de evaluar lo aprendido.
Así, esta asignatura se orienta al desarrollo de capacidades que le permiten al estudiante consolidar su formación personal dotado de habilidades cognitivas para valorar la realización plena de la persona en un marco de justicia.

III. COMPETENCIA

Desarrolla fundamentos teóricos de tipo social, político y económico, para elconocimiento, comprensión, explicación y evaluación de la realización humana.

IV. PROGRAMACIÓN TEMÀTICA
SESIÓN

CONTENIDOS
CRITERIO DE EVALUACIÒN



Sesión 1
El Desarrollo Social
Conceptuales
Desarrollo social: criterios de definición
Desarrollo social: factores económico, informativo y educativo
Desarrollo social y cultura: concepto de cultura, características. La cultura comofactor de desarrollo social.
Procedimentales
Analiza la información sobre la socialización y explica la inserción de la persona en el grupo social
Compara los criterios de desarrollo social e identifica aquellos en que se presentan más dificultades para su concreción.
Explica el estatus de cada uno de los factores del desarrollo social
Actitudinales
Valora su participación en relación al temaestudiado





Práctica Formativa




Sesión 2
Bases para el desarrollo social
Conceptuales
Democracia, El Buen Gobierno y conducta ética de las instituciones sociales: la familia, los partidos políticos y la sociedad civil
Procedimentales
Analiza y explica los alcances efectivos de las instituciones sobre los que se basa el desarrollo social.
Elabora un listado de accionesnegativas que dificultan el desarrollo social desde sus bases
Actitudinales
Es responsable en su intervención oral y respeta las indicaciones en la tarea de clase




Práctica Formativa




Sesión 3

Dimensiones del índice de desarrollo social
Conceptuales
Dimensiones del índice de desarrollo social: bienestar e ingreso, salud y nutrición, educación, participación social, serviciosbásicos y seguridad
Procedimentales
Describe las características básicas de las dimensiones del índice de desarrollo social
Explica la situación real de cada uno de las dimensiones del índice de desarrollo social en nuestro país
Actitudinales
Participa con entusiasmo aportando ideas de contexto en el tema estudiado




Práctica Calificada
1er Examen Parcial



Sesión 4
Problemas queafectan el desarrollo social

Conceptuales
La pobreza y los tipos de marginación
Procedimentales
Elabora conceptos sobre la pobreza e identifica el que corresponde a pobreza absoluta y pobreza relativa.
Elabora un listado de casos por los que la pobreza afecta negativamente el desarrollo social.
Explica el significado de marginación social, económica y cultural a través de ejemplos...