Telecomunicaciones

Colegio Antil Mawida
Departamento de Historia
Profesor: Marco Quezada
Magíster© Historia de Occidente


Guía Pedagógica 8º Básico

N°: 12
Fecha: Junio
TiempoPedagógico: 2 horas
Nombre del/a Alumno/a


|Unidad Nº 3 |El Estado Moderno y su Expansión |
|Sub. Unidad |El surgimiento del capitalismo |
|Núcleos temáticos|Características del capitalismo |
|de la clase |La expansión a ultramar |
|Objetivos |Conocer el origen del capitalismo y sus |
||principales implicancias en el desarrollo |
| |del estado moderno |

Instrucciones
1.-Los contenidos de esta guía pueden ser reforzados por el alumno o laalumna con la lectura de las páginas 74 a la 88 del texto escolar entregado por el Ministerio.
2.- Se pueden además usar las guías de trabajo Número 11 y 12,


Guía de Actividades
UnidadNúmero 3: El Estado Moderno y su Expansión.

Indicaciones generales
a.- El trabajo es grupal (máximo 3 alumnos/as).
b.- Se debe entregar en hojas de cuadernillo


I.- Define y explica lossiguientes conceptos
1. Imperio Otomano
2. Monarquías Autoritarias
3. Estado Moderno
4. Capitalismo
5.-Ciudad Capital
6.-Frontera Política
7.- Frontera Militar
8.- Frontera Aduanera
9.-Soberanía Exterior
10.- Soberanía Interior
11.- Burocracia
12.-Mercantilismo
13.-Carabelas
14.- Astrolabio
15.- Tratado de Tordesillas
16.- Bula Intercaetera
17.- Capitulaciones
18.-Instrucciones
19.- Tratado de Alcazovas
20.- Quinto Real
II.- Preguntas de Desarrollo
1.- ¿Qué factores impulsaron el desarrollo del capitalismo?
2.- ¿Qué situaciones motivaron la pérdida deimportancia del comercio mediterráneo?
3.- ¿Cómo se busco resolver en Europa el problema del Comercio con Oriente?
4.- Gracias a que elementos se puedo concretar el aumento del poder real...