Telemática

PFC- Aplicaciones Web para trabajo colaborativo

Estudio de la plataforma Moodle: Implantación de metodologías de trabajo en grupo

Memoria
Versión 1.1
Última actualización: 01/06/2006

Consultor:

Fatos Xhafa

Alumno: Asier Cuevas Gómez asiercu@uoc.edu

PFC- Estudio del programa Moodle para la implantación de metodología de trabajo en grupo (Junio 2006)

Agradecimientos
Antesde introducirnos en el mundo de las aplicaciones Web para trabajo colaborativo y las plataformas de aprendizaje en línea quisiera dedicar estas primeras líneas a todas aquellas personas que me han ayudado y apoyado durante su realización. A mi pareja, familiares, amigos y compañeros, por su apoyo y el ánimo recibido y, dicho sea de paso, por soportar estoicamente mis intentos más o menosafortunados de explicarles en que consistía este proyecto. Y finalmente a mi consultor, Fatos Xhafa, por su ayuda a la hora de introducirme en el mundo del trabajo colaborativo y sus aplicaciones.

Consultor: Fatos Xhafa Alumno: Asier Cuevas Gómez

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Lista de figuras
Nota: El nombre de lasfiguras indica el capítulo, la sección y orden de aparición. Figura 2.3-1. Diagrama de Gantt. Figura 3.2.1-1. Ejemplo de tarea en línea. Figura 3.2.1-2. Ejemplo de consulta rápida. Figura 3.2.1-3. Ejemplo de mensaje de un foro. Figura 3.2.1-4. Ejemplo de lección. Figura 3.2.1-5. Ejemplo de encuesta. Figura 3.2.1-6. Ejemplo de cuestionario. Figura 3.2.1-7. Ejemplo del Hot Potatoe JQuiz. Figura 3.2.1-8.Ejemplo del Hot Potatoe JCloze. Figura 3.2.1-9. Ejemplo del Hot Potatoe JCross. Figura 3.2.1-10. Ejemplo del Hot Potatoe Sequitur. Figura 3.2.1-11. Ejemplo del Hot Potatoe RhuBard. Figura 3.2.1-12. Ejemplo del SCORM. Figura 3.2.1-13. Ejemplo de Wiki. Figura 3.2.2-1. Ejemplo de visualización de un directorio. Figura 3.2.3-1. Visualización del bloque de actividades. Figura 3.3.3-1. Ejemplo dedefinición de clase con método init() Figura 3.3.3-2. Ejemplo de método get_content() Figura 3.3.3-3. Configuración del método instance_allow_config() Figura 3.3.3-4. Ejemplo de configuración a través de un editor WYSIWYG. Figura 3.3.3-5. Modificación del método get_content() para mostrar la configuración del bloque. Figura 3.3.3-6. Configuración del método instance_allow_multiple() Figura 3.3.3-7.Configuración del método has_config() Figura 3.3.3-8. Ejemplo de configuración global. Figura 3.3.3-9. Ejemplo de configuración del método config_save() Figura 3.3.3-10. Configuración del método hide_header() Figura 3.3.3-11. Ejemplo de configuración del método prederred_width() Figura 3.3.3-12. Ejemplo de configuración del método html_attibutes() Figura 3.3.3-13. Ejemplo de configuración del métodoapplicable_formats() Figura 3.3.3-14. Ejemplo de configuración del método applicable_formats() Figura 3.3.3-15. Ejemplo de configuración del método applicable_formats() Figura 3.3.3-16. Ejemplo de definición de clase lista. Figura 3.3.3-17. Ejemplo de configuración del método get_content() para un bloque tipo. Figura 4.1-1. Acceso de un usuario al sistema. Figura 4.1.2-1. Vista previa del temaformal_white. Figura 4.1.3-1. Modelo entidad-relación (DER). Figura 4.1.4-1. Recuperar datos enviados desde un formulario. Figura 4.1.4-2. Contenido del constructor structuredforum_workspace(). Figura 4.1.4-3. Ejemplo de descripción de la clase structuredforum_workspace desde la API. Figura 4.2-1. Arquitectura del foro estructurado. Figura 4.2.3-1. Gráfica de utilización del foro a través de lalibrería PHPLot.
Consultor: Fatos Xhafa Alumno: Asier Cuevas Gómez

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Figura 4.2.4-1. Estructura de directorios. Figura 4.2.4-2. Estructura de directorios de datos.

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