telematica


TRABAJO COLABORATIVO 1
EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES


PRESENTADO POR
MARIA LUCILA HENAO MONTOYA
CODIGO 22068842

MAYRA ALEJANDRA VILLAMIZAR
CODIGO 1094662534

GRUPO 302586 _54

PRESENTADO A:
JOSE MANUEL ALBA
TUTOR


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ABRIL DEL 2013
INTRODUCCION

El concepto de epistemología puede traducirse, de manera práctica, enalgo así como una teoría del pensamiento. Con su evolución se acompañó del conocimiento científico por lo que actualmente se relaciona casi directamente a epistemología y ciencia. Sin embargo sus orígenes están ligados a la filosofía y se debería entender como la disciplina “centrada en la naturaleza, origen y límite del conocimiento humano”
Al pensar del científico la epistemología aparececomo una herramienta y como un contralor, de hecho, no es un requerimiento de la ciencia el conocer aspectosepistemologicos, sin embargo la cientificidad del conocimiento generado deberácontemplar los cánones de la citada disciplina. En este marco la epistemología se transforma en una herramienta esencial para el científico al momento de generar su conocimiento, sugiere y analiza el cómo generarlo ycómo validarlo. El qué conocer excede a la disciplina y es un área propia de la filosofía delas ciencias sociales .A continuación se presentan las principales Teorías Epistemológicas y sus representantes epistemológicos que se han mantenido en las ciencias sociales, algunos de los cuales aún persisten, en cuanto a la generación de conocimiento científico y su validación.









1.TEORIAS EPISTEMOLOGICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
CUADRO SINOPTICO

CORRIENTES
PERIODO
HISTORICO
AUTORES
CARACTERISTICAS DE SU PLANTEAMIENTO
APORTE SIGNIFICATIVO
CRITICA



POSITIVISMO























RACIONALISMO CRITICO



Siglo XlX























Viena 1902-1994



Augusto ComteKarl Popper

Su interés por los asuntos sociales obtener una buena formación
científica y técnica












El racionalismo crítico es la base principal de la filosofía de Karl Popper, consiste en hacer una crítica a las teorías establecidas por la ciencia y se opone expresamente al positivismo lógico. Igualmente muestra la oposición de Popper al empirismo basado enel de la naturaleza y la experiencia de los sentidos.
También la formación del conocimiento pasa a ser parte fundamental como un proceso evolutivo que parte de problemas y tiene intentos de solución y exclusión de intentos fallidos.


La idea inicial del positivismo y la consolidación de las ciencias sociales













A continuación, ofrezco una versión personal de lasprincipales ideas del método científico de
Popper. Desarrollo una elaboración propia, basada en sus ideas, que trata de mostrar que, por el momento, con las necesarias adaptaciones, es la metodología más eficaz que existe para mejorar el conocimiento de las ciencias sociales. Parto del pensamiento de Popper, pero posiblemente algunas de las formulaciones a las que llego difieran de sus escritos enterminología, conceptos y contenidos. Popper comentó, refiriéndose a sus ideas, que «obras que las recogen explícitamente me atribuyen opiniones que jamás he sostenido y me critican basándose en una total incomprensión de lo que he escrito, o en argumentos inadecuados» que me refiero al pensamiento de Popper, sólo se le puede atribuir a él de forma directa lo que son citas textuales.



Seacepta como supuesto que concepción de la ciencia por excelencia es la ciencia moderna dese el punto de vista del positivismo















Popper crítico del circulo de Viena, aunque situado en el positivismo, generó
grandes discusiones en el desarrollo de las ciencias sociales, arremetiendo
duramente contra el positivismo lógico; para el filósofo la pretensión de verificar...