TELEOLOGIA DE LA EDUCACI N

TELEOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

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 Los fines contienen a los objetivos como

propósitos inmediatos para alcanzar
aquellos, y que los principios son
declaraciones generales. La teleología
educativa serefiere a los principios, fines y
objetivos de la educación.
 Los fines de la educación participan
implícita o explícitamente en toda la
problemática pedagógica. El concepto
educación debe hacerreferencia a las
condiciones socioculturales que se explican
a través de las leyes y las funciones de la
educación. La teleología analiza las
funciones de la educación y sus rasgos
específicos.
2RELACIONES Y DIFERENCIAS ENTRE
VALORES, PRINCIPIOS, FINES Y
OBJETIVOS
 El VALOR: existe únicamente donde

existe el hombre. Es él quien valoriza
las cosas; por lo mismo un objeto o una
idea pueden tenerdiferente valoración,
depende del criterio de quien valoriza.

 Los principios, los fines y objetivos

ayudan a precisar los valores que
deben cultivarse en un pueblo.

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RELACIONES Y DIFERENCIASENTRE
VALORES, PRINCIPIOS, FINES Y
OBJETIVOS


PRINCIPIO: Apoyándose en los valores, tiene un carácter más amplio,
mas general que los fines y objetivos, está definido por una doctrina
como esencia yfundamento de acción. En el caso de la educación, los
principios están determinados en la Constitución Política del Estado.



FINES: Los fines son metas de carácter general, aspiraciones
mediatas quetienen relación con ideales, no mensurables.
El fin prefigura idealmente lo que aun no se logra alcanzar. Po el
hecho de trazarse fines, el ser humano niega una realidad efectiva y
afirma otra que noexiste todavía. Los fines son producto de la
conciencia de un ser social, de la actitud del sujeto ante la realidad,
por el hecho de trazarse un fin adopta cierta posición ante ella. La
actividadhumana es, por tanto, actividad conforme a fines, cuya
existencia obedece al ser humano, como producto de su conciencia.



Los fines de la educación obedecen a una diversidad de factores,
entre ellos,...