TELEPROCESOS

PROGRAMA DETALLADO
VIGENCIA
TURNO
2009
DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMESTRE
8vo
ASIGNATURA
TELEPROCESOS
CÓDIGO
TTC-31154
HORAS
TEORÍA
PRÁCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRÉDITO
PRELACIÓN
3
3
0
4
SYC-31644
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar elementos conceptuales del marco teórico referencial del diseño y de la administración de lasredes de datos que le faciliten la comprensión de la gestión de las mismas
desde distintos puntos de vista (la organización, los equipos, los medios de transmisión, los protocolos de transmisión, la seguridad e integridad, etc.).
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La asignatura Teleprocesos proporciona al estudiante sólidos conocimientos sobre las posibilidades de comunicaciones de datos, sus aspectos teóricosy prácticos, las facilidades
tecnológicas disponibles, la administración de los recursos involucrados, las principales arquitecturas y el modelo de referencia para interconexión de sistemas abiertos (OSI)
propuesto como estándar por la ISO. El contenido está estructurado en ocho (8) unidades:
UNIDAD 1- Conceptos Básicos de Teleprocesos.
UNIDAD 2.- Comunicación y Protocolos. Definición yCaracterísticas.
UNIDAD 3.- Servicio e Interconexión.
UNIDAD 4.- Redes Terrestres.
UNIDAD 5.- Redes de Datos por Satélite.
UNIDAD 6.- Arquitectura de la Red Internet de Banda Ancha.
UNIDAD 7.- Calidad de Servicio en las Redes de Internet de Banda Ancha.
UNIDAD 8.- Aplicación Práctica.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje),tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a
los cuales se les asignó un valor porcentual dela calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá
emplear el docente para tal fin.
Informe o registro de experiencias, defensa en las actividades presenciales.
Control de rendimiento. Auto-evaluación, co-evaluación y evaluación.
Informe y defensa de experiencias en organizaciones o instituciones relacionadas con elárea de la especialidad.
Participación en talleres, dinámicas de grupos, seminarios, etc.: Auto -evaluación/ co-evaluación y evaluación.
Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a).
Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE
Explicar los conceptos básicos de
Teleprocesos y su relación con la
teoría de comunicaciones

CONTENIDO

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1.- CONCEPTOS BÁSICOS DE
TELEPROCESOS

Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área
profesional
Realización de pruebasescritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

Abramson, N.: (1986). Teoría
de
la
Información
y
Codificación. Sexta Edición,
Edit Paraninfo España
Huidobro, J. M. (2003).
Tecnologías Avanzadas de
Telecomunicaciones. Primera
Edición, España, Thomson
Paraninfo. España.
La Red Martínez, D. L.(2004).
Sistemas Operativos. Primera
Edición. EUDENE, Argentina.
Lázaro J. y Miralles M. (2005).
Fundamentos de telemática.
Ed.
Univ.
Politéc.
Valencia.España.
Schwartz, M. (1994) .Redes de
Telecomunicaciones:
Protocolos,
Modelado
y
Análisis. Primera Edición,
México,
Addison-Wesley
Iberoamericana,

Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a...