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16/09 día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios







16 de septiembre, día de los derechos de los estudiantes secundarios. 
Es decir, el día de sus derechos; ¿Qué derechos? Ésosque defendían y por los que luchaban los chicos militantes del ’70. 
Chicos que trabajaban y estudiaban, que participaban en política, que conocían lo que pasaba en el mundo, que tenían ideales, quedeseaban una sociedad diferente, y hacían algo al respecto. 
Ése algo ¿fue ir a una marcha por un boleto estudiantil? No, no se dejen engañar. Los torturadores querían saber qué se hacía en el centrode estudiantes, qué grados tenían en las organizaciones guerrilleras, el nombre de su responsable y sus nombres de guerra. La lucha iba mucho más allá de un boleto: querían cambiar el mundo. Dice Nietzsche "Quien tiene un "porqué" para vivir, encontrará casi siempre el "cómo". Estos chicos tenían un por qué: querían cambiar el mundo; tenían un cómo: que implicaba peligro de muerte (no sé siles suena, Argentina del ‘76) y eso no los acobardó. 

Seguían al Che, que pensaba esto de los estudiantes: 
“El estudiantado es revolucionario en su gran mayoría. Tendrá más o menos conciencia deuna revolución científica, sabrá de mejor o peor manera qué es lo que quiere y cómo lo quiere para su pueblo o para el mundo, pero el estudiantado es, naturalmente, revolucionario, porque pertenece ala capa de los jóvenes que se abren a la vida y que están adquiriendo conocimientos nuevos todos los días. 
El estudiantado tiene que acelerar sus estudios, para ser los verdaderos artífices de lasociedad nueva, pero al mismo tiempo tiene que profundizar su conciencia con objeto de saber exactamente cómo y en qué forma se debe hacer esa sociedad, para no ser un mero constructor sin ideas sinoponer sus manos, su cabeza, su corazón al servicio de la sociedad que nace. 
En esa forma iremos construyendo nuestro futuro.” 
Discurso de clausura en el encuentro internacional de estudiantes de...