telesecndaria

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2014

Actividad 7 realizar escrito
Los adolescentes en la etapa de la adolescencia suelen ser mucho muy críticos con las clases de sus profesores ya sea por que como dicen los adolescentes que luegose ve que ni le entiende, que es un sonso, y claro no puede faltar esos maestros que quieren ganarse la confianza de los alumnos y descuidan el hecho de dar clases más sin embargo no es tan necesarioel ganarse dicha confianza ya que en realidad los adolescentes son los que se tiene que ganar nuestra confianza. y embase a esto obtener un beneficio
Los maestros de la rama de secundarias ya seantelesecundaria, técnicas, generas, etc. Son blancos de depuración por medio de los mismos adolescentes e ahí la importancia que como futuro discente tengo que hacer las clases más amenas claro sinperder de vista el propósito de que es a lo que quiero llegar por ejemplo las practicas de enseñanza de muchos otros docentes pueden ser un tanto aburridas para nuestros alumnos además de que secentran demasiado en lo que es el dictado de los temas aun sabiendo que esa información la pudiesen dar de diferente manera logrando la participación de los mismos alumnos a quienes les gusta en realidadel mantenerse ocupado en algo.
Muchos otros maestros que buscan las formas de innovar sus clases y que son a quienes los alumnos tienen por preferidos y no por el hecho que se hayan buscado ganarla confianza de dichos alumnos si no porque esas pocas o muchas clases que tiene al frente de esos grupos saben tirarlos saben identificar las cuestiones y comportamientos que cada uno tiene además dehacerlos que saquen esa energía de sobra que pueden tener los adolescentes, como me pude percatar en lecturas anteriores que muchos de los alumnos estaban inconformes por la manera tan estresante tanaburrida de estar en el salón y más aun si son puros dictados los algunos responden ante el aburrimiento o el estrés de diferente manera esto porque claro si uno empieza todos se desatan recuerdo...
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