TELEVISIO N EDUCATIVO CULTURAL

Páginas: 2 (320 palabras) Publicado: 1 de julio de 2015
TELEVISIÓN EDUCATIVO CULTURAL

Nombre: Víctor López Bohórquez

Materia: Seminario IV Asuntos Interculturales y Comunicación Internacional

Introducción:
La Televisión Educativo Cultural responde aun contexto que influye la finalidad de contribuir a la formación del tele espectador.
Existen factores importantes que destacan la televisión educativo cultural.

Desarrollo:
¿Que es la televisiónEducativo cultural?

Es el complemento a la oferta de televisión , tiene como finalidad contribuir a la formación del telespectador y aumentar sus capacidades criticas. Encuentra su razón de ser en elfuncionamiento democrático de la sociedad.

El dominio o poder de los medios donde se elaboran mensajes con propósitos mercantilistas busca integrar a la sociedad a un mercado consumista comoconsecuencia. La televisión dominante en la actualidad es la del ocio, por tanto la tv educativo cultural busca complementar a la TV en los papeles de Informar, Formar Entretener.

La temática de latelevisión educativo cultural estará planificada con el objetivo de cumplir con políticas de educación y comunicación que impone el estado.

Su finalidad es contribuir a la formación del telespectador yaumentar sus capacidades criticas.

- Lucha contra la influencia cultural foránea
- Enfatiza Valores de progreso científico
- Defiende, promueve la cultura propia
- Fomenta el uso inteligente de losmedios audiovisuales

Con el desarrollo tecnológico de los medios de comunicación y su diversos formatos se puede fomentar televisión educativo cultural fuera de las fronteras de la Televisión comoser el internet y productos Multimedia entre otros.

El tipo de contenido varia entre programas científicos de divulgación, cursos de idioma, reportajes, documentales informativos, entretenimientopara niños. Entre los países que se practica este tipo de televisión tenemos EEUU España Alemania.


Conclusión
La televisión educativo cultural contribuye en la formación de la sociedad, por que...
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